人教版一年级下册数学精品教学课件 第4单元 单元素养综合练(6).pptVIP

*****第四单元100以内的口算加、减法单元素养综合练(4)温馨提示：点击进入讲评一二三四15－7830＋838153500【点拨】第一小题，先算出80＋5＝85，则70＋＝85，所以里的数是85－70＝15；第二小题，观察算式可以发现，等号左右两边有一个相同的加数6，则另外一个加数也应该相同，所以里应填35；第三小题，一个数加上或减去0，结果还是这个数。返回＝＝32返回904823333344114555705858③【点拨】只有相同数位上的数才能直接相加。③【点拨】选项①，小青蛙从26向左跳了3格跳到23，应该用算式26－3来表示。选项②，计数器上原来十位上有2颗珠子，个位上有6颗珠子，表示26，又在十位上增加了3颗珠子，也就是加30，所以用算式26＋30来表示。选项③，原来的数是26，又在个位上增加了3个圆点，所以用算式26＋3来表示。②【点拨】因为26＋6＝32，所以里的数需比32小，最大可以填31。①【点拨】这是一个两位数减一位数的减法算式，被减数的十位上是8，而差的十位上是7，说明这是一道退位减法算式。只有当被减数的个位不够减时，才会发生退位，因此＜。返回20＋25＝45(人)口答：一班和三班的所有师生可以一起乘车。【点拨】两个班的师生总人数合起来小于或者等于45人，就可以一起乘车。32＋9＝41(张)口答：两人一共擦了41张课桌。2.打扫卫生。两人一共擦了多少张课桌？(7分)【点拨】需要先从题目中找到男孩擦的课桌张数和女孩擦的课桌张数，求总数用加法。√√【点拨】华华的想法中，一组有10个小正方体，表示1种颜色，但是只有4组，只能表示4种颜色，题中说有5种颜色，她少了1种颜色。典典是用数的组成解决的，天天是用连加的方法解决的，他们两人的想法都正确。【点拨】共50个小正方体，每个小组分7个，求可以分给几个小组，用连减的方法解决，且减数均为7，最后需要减到不够再减为止。返回30【点拨】摆一组图形需要5个小正方体，共摆了6组，一共需要5＋5＋5＋5＋5＋5＝30(个)小正方体。课堂总结这节课你有哪些收获？***************************