建构主义引领：高中英语阅读教学革新与突破.docx

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2025-04-19 发布于上海
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建构主义引领：高中英语阅读教学革新与突破

一、引言

1.1研究背景

1.1.1英语阅读在高中教育中的重要地位

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言之一，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生语言能力发展和综合素质提升的关键时期，英语阅读教学在整个英语教育体系中占据着核心地位。

从语言能力提升的角度来看，英语阅读是培养学生语言综合运用能力的重要途径。通过大量阅读，学生能够接触到丰富多样的词汇、语法结构和表达方式，从而不断扩充自己的词汇量，加深对语法规则的理解与运用，提高语言表达的准确性和流畅性。例如，在阅读英文原著时，学生不仅能学到课本之外的地道词汇和短语，还能感受到不同语境下