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高等教育学练习题(含参考答案)

一、单选题（1~30题）

1.高等教育区别于基础教育的本质特征是（）

A.学术性B.专业性C.综合性D.精英性

答案：B。高等教育是建立在普通教育基础之上的专业性教育，专业性是其区别于基础教育的本质特征。

2.最早提出“大学自治”理念的是（）

A.纽曼B.洪堡C.雅斯贝尔斯D.中世纪大学

答案：D。中世纪大学最早提出“大学自治”理念，这是大学摆脱外界干涉，独立自主地处理学校内部事务的权利。

3.我国高等教育大众化的起点是（）

A.1999年高校扩招B.2002年高等教育毛入学率达15%

C.1998年高等教育改革D.2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布

答案：A。1999年我国开始高校扩招，这成为我国高等教育大众化的起点。

4.高校教师的首要角色是（）

A.知识传播者B.教学组织者C.学生指导者D.教育研究者

答案：A。高校教师首要的任务是将知识传授给学生，所以知识传播者是其首要角色。

5.高等学校的教学过程，是一种特殊的（）过程。

A.认识B.实践C.交往D.发展

答案：A。高等学校的教学过程是学生在教师指导下，对人类已有知识经验的认识活动，是一种特殊的认识过程。

6.学分制的主要优点是（）

A.教学效率高B.灵活性强C.管理方便D.保证知识系统性

答案：B。学分制允许学生根据自己的兴趣、能力和计划安排学习，灵活性强。

7.高等学校科学研究的首要特点是（）

A.创造性B.个体性C.复杂性D.探索性

答案：D。科学研究本身就是对未知领域的探索，高等学校科学研究首要特点是探索性。

8.以下不属于高校社会服务的特点的是（）

A.专业性B.学术性C.实体化D.综合性

答案：C。高校社会服务具有专业性、学术性、综合性等特点，实体化不是其特点。

9.高等教育的领导权主要取决于（）

A.政治制度B.经济制度C.文化传统D.科技水平

答案：A。政治制度决定着教育的领导权，高等教育也不例外。

10.提出“教育是使个人社会化的过程”观点的是（）

A.涂尔干B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐

答案：A。涂尔干是社会本位论的代表人物，提出“教育是使个人社会化的过程”。

11.高等学校课程的横向结构主要指（）

A.课程的层次结构B.课程的形式结构

C.课程的类型结构D.课程的内容结构

答案：C。高等学校课程的横向结构主要指课程的类型结构，如公共基础课程、专业基础课程、专业课程等。

12.高校教师职业道德的核心是（）

A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

答案：D。教书育人是高校教师职业道德的核心，教师既要传授知识，又要培养学生品德。

13.以下哪种教学方法更有利于培养学生的创新能力（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

答案：B。讨论法可以让学生各抒己见，激发思维碰撞，更有利于培养学生的创新能力。

14.高等教育宏观结构不包括（）

A.层次结构B.形式结构C.课程结构D.科类结构

答案：C。高等教育宏观结构包括层次结构、形式结构、科类结构等，课程结构属于微观结构。

15.我国学位制度中，学士学位对应的是（）

A.本科教育B.专科教育C.研究生教育D.职业教育

答案：A。我国学位制度中，学士学位是本科教育完成后授予的学位。

16.高校教学评价的核心是（）

A.教师教学质量评价B.学生学习效果评价

C.教学管理评价D.教学条件评价

答案：A。教师教学质量直接影响学生的学习效果和学校的教学水平，是高校教学评价的核心。

17.高等学校教师的基本任务是（）

A.教学、科研和社会服务B.教学和科研

C.教学和育人D.科研和育人

答案：C。高等学校教师的基本任务是教学和育人，既要传授知识，又要培养学生的品德和能力。

18.最早倡导教学与科研相统一的是（）

A.洪堡B.蔡元培C.夸美纽斯D.赫尔巴特

答案：A。洪堡最早倡导教学与科研相统一，他创办的柏林大学就是这一理念的实践典范。

19.以下属于高等教育微观管理的是（）

A.教育行政部门对高校的管理B.高校内部的教学管理

C.社会对高校的监督D.高校与企业的合作管理

答案：B。高校内部的教学管理属于高等教育微观管理，其他选项属于宏观管理范畴。

20.高校校园文化的核心是（）

A.