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预习清单
1.力是物体对物体的作用。有力发生时,一定有两个物体,施加力的物体叫作_________,受到力的物体叫作_________。
2.大量事实说明,一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体________对这个物体有力的作用,即物体间力的作用是_______。
施力物体
受力物体
也同时
相互的
预习清单
3.手提水桶时,手是_________物体,水桶是__________物体。用脚踢足球时,____是施力物体,____是受力物体。
4.“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识?
物体间力的作用是相互的。
施力物体
受力物体
脚
球
预习清单
5.“以卵击石”蕴含了什么道理?
鸡蛋碰石头和石头碰鸡蛋的力大小相等,只不过由于鸡蛋表面比较脆弱,所以容易破裂。说明了物体间力的作用是相互的。
导入新课
这些现象背后蕴含着哪些共同的力学原理?
任务:物体在施力的同时是否也受力
【实验探究一】弹簧测力计互拉实验
两个弹簧测力计的示数相等,说明当一个弹簧测力计对另一个弹簧测力计施加力时,另一个弹簧测力计也对这个弹簧测力计施加了大小相等、方向相反的力。
两个弹簧测力计示数为什么会有这样的变化?说明了什么?
力的作用是相互的,且相互作用力大小相等。
任务:物体在施力的同时是否也受力
【实验探究二】气球喷气实验
气球为什么会向相反方向飞去呢?
说明气球喷气时对空气施加了一个力,同时空气也对气球施加了一个反作用力,从而使气球运动。
力的作用是相互的。
任务:物体在施力的同时是否也受力
【分析生活实例】
核心总结
【总结】
1.概念:一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也同时对这个物体有力的作用,即物体间力的作用是相互的。
2.特点:相互作用的两个力大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上,分别作用在两个不同物体上。
课堂评价
1.放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力,这两个力相同的是()
A.作用点
B.力的大小
C.力的方向
D.力的大小和作用点
B
课堂评价
2.“物体间力的作用是相互的”,下列各图中能生动地体现这一规律的是()
D
ABCD
课堂评价
3.人游泳时,人和水之间发生了力的作用,使游泳的人前进的力是____对____的作用力,这个力的受力物体是____,施力物体是____。
水
人
人
水
课堂评价
4.如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动。
请写出两个与此现象相关的物理知识:
(1)_____________________;
(2)_____________________。
力的作用是相互的
力是物体对物体的作用
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