基于Y市开发区两所小学的班主任专业素养现状与提升路径探究.docx

基于Y市开发区两所小学的班主任专业素养现状与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

小学教育作为整个教育体系的基石，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。在小学阶段，学生正处于身心快速发展的关键时期，他们的认知能力、思维方式、行为习惯以及价值观都在这一时期逐渐形成。优质的小学教育不仅能够为学生传授基础知识和基本技能，还能培养他们的学习兴趣、创新思维和社会交往能力，为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。正如邓小平同志所指出：“小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。