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单元易错强化练;(1)小青在探究串联电路的电流规律时,只闭合开关S2,两个灯泡都发光,则电流表的示数(选填“大于”“等于”或“小于”)电流表的示数。?;(2)小青在探究并联电路的电流规律时,将开关S2断开,S1、S3闭合后,两个灯泡都发光,此时观察到电流表和的指针指在同一位置,若电流表的示数为0.2A,则电流表的示数为A。?;(1)小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表指针有明显偏转,但两灯不亮,出现这个现象的原因是(填字母)。?
A.灯L1断路 B.灯L1短路
C.灯L2断路 D.电压表断路;(2)排除故障后,小明继续用电压表测出灯L1两端电压U1,灯L2两端电压U2及总电压U,经过多次实验,将得到的数据记录在下表中。表中未填写的数据如图乙所示,应为V,分析数据可得出串联电路电压特点是(用公式写出)。?;(3)小华按照图丙连接电路,闭合开关后,的示数为2.5V,的示数应为V,小华的实验结论是__________。?;(1)“探究电流与电压的关系”实验:
①某同学按如图甲所示电路图连接实物,在试触时发现电流表指针向零刻度线左侧偏转,如图乙所示,则电路连接出现的错误是
;?;②纠正错误后开始实验,应将滑动变阻器的滑片P向_____(选填“左”或“右”)移动,使电阻R0两端电压由1.5V逐渐增大到2V、2.5V,读出所对应的电流值,实验数据如表所示。分析数据,可得出结论:_____________________________
____________________。?;(2)“探究电流与电阻的关系”实验:
①将10Ω的定值电阻接入A、B两点间,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数;
②接下来用20Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数(选填“大于”“小于”或“等于”)2V时,读出电流表示数;?
③将实验器材中(选填“5Ω”“10Ω”“20Ω”或“30Ω”)的定值电阻接入A、B两点间,无论怎样移动滑片P都无法完成实验;?
④实验中如果不小心将电压表并联在了滑动变阻器两端,(选填“能”或“不能”)得到电流与???阻的关系。?;(1)闭合开关S,按照正确的操作进行实验,当滑片P移至某一位置时,小灯泡发光,两电表指针均正常偏转,如果小灯泡的灯丝突然断了,则电流表示数将(选填“变大”“不变”或“变小”)。?;(3)小强同学利用相同的电路和器材做这个实验时,由于其接线错误,他根据两个电表测量的多组实验数据绘出的I-U图像如图乙中的b所示。你认为出现这种情况的原因可能是
。;类型5伏安法测电功率
5.[2024·合肥庐阳区一模]小明学习电功率的知识后,在家中找来一个标有额定电压为6V的小灯泡,为了测量该小灯泡的额定功率,他在学校的实验室找到相关器材,并进行如下实验,已知电源电压恒为8V。;(1)如图甲所示,请用笔画线代替导线,帮他把实物图连接完整。要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡变亮。;(2)小明在实际操作中发现小灯泡很暗,电压表和电流表示数均很小,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电表的示数几乎不变,出现此现象的原因是(填字母)。?
A.滑动变阻器同时接入了下面的两个接线柱
B.小灯泡的电阻太小
C.滑动变阻器的最大阻值太小;(3)排除故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,同时眼睛要观察(选填“电压表”“电流表”或“小灯泡”),直到小灯泡正常发光,记录电压表和电流表示数。?
(4)经过多次测量,小明作出了小灯泡的I?U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W。
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