3.2.1 水的利用与散失-2024-2025学年七年级生物下册同步教学课件（人教版2024）.pptxVIP

有人计算出一株玉米从出苗到结实，从土

壤中吸收的水超过200千克其中成为玉米植株组成成分的水还不到2千克。;

水是怎样进入玉米体内的?

其余那么多的水都到哪里去了?

这些水对植物体本身有什么意义?;

Partone

植物对水分的

吸收和运输;

6植物对水分的吸收

1.植物吸收水分的主要器官：

根

2.根吸收水分主要部位：

根尖成熟区

3.成熟区特点：

有大量根毛，增大了根部吸水的表面积，具有强大的吸水能力。有发达的输导组织，有利于水分的运输。;

剪取一段带叶的茎，放入滴有红墨水的水里，并在阳光下照射3~4小时。从材料表观、横切面和纵切面三方面观察，描述观察到的现象并思考染色的是什么结构。;

观察思考：水在茎中的运输

实验现象：

一木质部

茎的木质部和叶脉被染红

实验结论：●茎和叶脉中存在运输水分的通道——导管

●水在植物体内运输的方向是：从下往上;

导管

1)细胞特点：由许多

长形、管状的死细胞构成的，无细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一条中空的管道。;

6植物对水分的运输

导管

2)分布：导管主要位于茎的木质部中，属于输导组织。;

6植物对水分的运输

水分在植物体内的运输路径：根→茎→叶;

一生总的需水量;

Parttwo

植物的

蒸腾作用;

6植物的蒸腾作用

蒸腾作用

水分从活的植物体表面以

水蒸气状态散失到大气中的过程。;

6实验探究观察叶片的结构

一.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片;

6o叶片的结构

●通过实验探究发现，叶片由表皮、叶肉鄱防睡成。;

6o叶片的结构

1)表皮：由一层排列紧密的表皮细胞和保卫细胞构成。保护组织;

66叶片的结构

2)叶肉：由叶肉细胞构成，有许多叶绿体，光合作用的主要部位。薄壁组织;

海绵组织：

接近下表皮，细胞形状不规则，

排列较疏松，细胞内含叶绿体

较少，颜色较浅。

叶片的结构示意图;

6o叶片的结构

3)叶脉：叶片的“骨架”,具有支持作用。输导组织;

气孔是由一对半月形细胞---???卫细胞围成的空腔;

气孔张开气孔闭合

保卫细胞吸水膨胀保卫细胞失水收缩;

保卫细胞吸水，气孔打开保卫细胞失水，气孔关闭;

cO2;

大多数植物的叶片上，上表皮的气孔少下表皮气孔。邃样

能减少水分的散失。;

植物体自土壤中吸收来的水分，

大部分又以水蒸气的形式散发到

大气中，其中经历了怎样的历程

呢?;

拉动水分与无机盐在体内的运输，保

证各组织器官对水和无机盐的需要

2023年，在西藏林芝市波密县发现的高101.2米，相当于30层楼的藏南柏木，刷新了亚洲纪录，成为目前已知的亚洲第一高树。

蒸腾作用就像一台“水泵”为植物体内“水往高处流”提供了动力。;

6植物的蒸腾作用的意义

②降低植物叶片表面温度，避免因气温过高而被灼伤。

叶片通过蒸腾作用，体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中。这个过程中，水由液态变为气态需要吸收热量，因此能降低植物体的温度，继而降低周围环境的温度。;

66生活链接

1.“树不怕空心，就怕剥皮”,空心和剥皮分别对树木有什么影响?;

剪去植物大部分叶片并选择在阴天移栽是为了减弱植物的蒸腾作用，减少水分散失，提高植物的成活率。

带土坨移栽可以保护根毛，维持根的吸收能

力。;

气孔(蒸腾作用)

运输

根→茎→叶(导管)

根尖;

6课堂小结

一.概念检测

植物体不断进行水的运输、利用和散失。判断下列叙述是否正确。

(1)茎中的导管是运输水的管道。(

(2)植物通过蒸腾作用大量散失水，这对植物来说是一种浪费(X;

取同一植株大小相同的两根枝条，分别标记为A、B。保留枝条A的叶片，摘除枝条B的叶片，然后将它们分别插入两个大小相同且盛有等量清水的试管中(右图)向试管中滴几滴油，让油铺满水面。将这两个试管放在相同的环境条件下24小时，观察试管中液面