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发展心理学2012.5

课程概览个体发展的基本概述婴儿的身心发展幼儿的身心发展儿童的身心发展青少年的身心发展成年期和老年期的身心发展

个体发展的基本概述

个体发展的基本概述ADBC心理发展有哪些阶段？影响心理发展的因素有哪些？发展心理学采用哪些研究方法？什么是心理发展？

什么是心理发展？人类身体和心理的生长和变化。发展心理学：广义：1.种系发展（比较心理学、进化心理学）；2.民族心理学；3.个体的心理发展。狭义：个体发展心理学（研究个体从出生、到成熟直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律）心理发展观：传统的观点：个体从婴幼儿期到青年初期是个体的形成阶段，成年期是稳定阶段，老年期是衰老阶段。毕生发展观：1.人的发展是连续的、伴随人一生的；2.发展具有多维性和多向性，不同心理机能发展形态和变化速度不同：发展早的机能衰退也早，反之亦反；3.心理发展由生长和衰退相结合，并非仅仅意味着增长；4.心理发展存在很大的个体可塑性；5.影响心理发展的因素很多，包括生理成熟、社会历史文化、非规范性事件，这三者共同作用。

发展心理学的发展历程（了解）儿童的天性（《旧约》，《新约》）进化论对发展心理学影响巨大：达尔文提出“人猿同祖”，《动物与人类的表情》（1872）则进一步分析了人类与动物表情上的共性和共同的发生根源。

心理发展有哪些阶段？（重点掌握）弗洛伊德的心理发展学说：根据性心理的发展和快感区域的不同，把人的发展分为：名称年龄段快感区域快感获得方式特征口唇期0~18个月口、唇和舌吸允、咀嚼和咬东西发展不良会成为口部类型的人，或不成熟、过分依赖他人肛门期18个月~3岁肛门、直肠和膀胱大小便排泄或潴留前生殖器期3~7岁生殖器抚摸或暴露生殖器俄狄浦斯情结，模范自己同性父母潜伏期6~11岁性冲动潜伏压抑自己的性冲动在校男女同学之间界限分明，对性缺乏兴趣青春期12~18岁性器官异性关系恋父恋母情结转移到同龄的异性身上

心理发展有哪些阶段？埃里克森的心理发展观：反对将一切人的发展归结为“性”，强调自我发展（包括自我意识的发展和同一性的确定）是人终生的命题。其以个性发展作为划分标准，将个体发展分为名称年龄段发展任务目的婴儿期0~2岁获得信任感，克服不信任感体验希望的实现儿童早期2~4岁获得自主感，克服羞怯和疑虑体验意志的实现学前期4~7岁获得主动感，克服内疚感体验目的的实现学龄期7~12岁获得勤奋感，克服自卑感体验能力的实现青年期12~18岁建立同一感，防止同一混乱感体验忠诚的实现成人早期18~25岁获得亲密感，避免孤独感体验爱情的实现成人中期25~50岁获得繁殖感，避免停滞感体验关怀的实现老年期50岁以后获得完善感，避免失望感体验智慧的实现自我同一性：认识自己是谁，在社会上应占什么地位，将来成为什么样的人和怎样成为理想的人，对自己的过去、现在、将来产生一种内在和连续之感，认识自己和别人的同异，认识现在和未来在社会中的关联。

心理发展有哪些阶段？维果茨基（“社会文化历史”学派的创始人）心理发展观：人类心理在本质上不同于动物：1.人类具有“物质生产的工具”，它使人能够改造自然，脱离了动物世界；2.人类具有“精神生产的工具”，也就是人类所特有的语言和符号，使人的心理机能发生了质的变化，能够改变自身。两种工具之间相互联系、相互促进。在人的工具中凝结着人类的间接经验，即社会文化知识经验，这就使人类心理发展规律不再受生物进化规律所制约，而受社会历史发展的规律所制约。最近发展区：“在有指导的情况下借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异”。因此，教学应当注重“最佳时期”，过早和过迟的学习均不利于发展，教学应“走在发展的前面”。

发展的关键期印刻：小鸭和小鹅将出生后第一眼看到的移动对象当作自己的母亲，并对其产生偏好和追随反应。“母亲印刻”发生的时期称为动物认母的关键期。关键期：个体在早期发展过程中,某一反应或一组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得,最容易形成的时期。一些心理发展关键期列举0－2岁亲子依恋关键期1－3岁口语学习关键期4－5岁书面语学习关键期0－4岁形象视觉发展的关键期5岁左右掌握数概念的关键期10岁以前外语学习的关键年龄5岁以前音乐学习的关键年龄10岁以前动作机能掌握的关键年龄

心理发展有哪些阶段？皮亚杰的心理发展观：以主体适应环境的主导方式，即认知结构的性质和智力、思维的发展为依据把儿童心理发展划分为四个阶段名称年龄段思维发展思维特点感知运动阶段0~2岁以直觉行动思维为主，通过感知觉和动作来认识世界1.认识客体永久性2.不能使用语言和符号前运算阶段2~7岁以具体形象思维为主，开始凭借心理符号（主要是表象）进行思维1.不具有守恒性2.自我