三年级科学上册第四单元流动的空气1空气占据空间课件大象版.pptx

1空气占据空间

第四单元流动的空气

一、提出问题

为什么我们能把暴露在空气中的气球吹得很大,却只能把套在瓶子里的气球吹大一点点？

二、猜想假设

套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是什么呢？

三、空气占据瓶子里的一部分空间

如果我们在瓶子的侧壁钻一个小孔,再来吹套在瓶子里的气球,结果会怎样？请试一试.

把瓶子竖直放入水中,直至侧壁的小孔被水淹没,再来吹套在瓶子里的气球,发生了什么现象？这是怎么回事呢？

三、空气占据瓶子里的一部分空间

四、不会湿的纸团

在杯子底部紧塞一团纸,然后将杯子垂直倒扣着压入水底,杯子里的纸团会不会湿？这是为什么？

重复左图的步骤,然后将杯子倾斜,观察发生的现象.想一想,为什么倾斜后杯子里的纸团会湿？

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四、不会湿的纸团

四、不会湿的纸团

第一次,杯底的纸团没变湿,是因为空气占据了杯子内的空间,导致水无法进入杯内.

第二次,杯底的纸团被完全浸湿了,是因为空气从杯底的小孔泄漏出去,水填补了原本被空气占据的空间.

五、得出结论

在我们身边,还有哪些空间也被空气占据着？

六、科学小魔术——听话的小球

去掉矿泉水瓶的底部,在瓶盖上扎一个小孔,并拧紧瓶盖.把乒乓球放入水中,用手心堵住瓶盖上的小孔,用瓶子罩住乒乓球,将瓶子下压到水底后发现：乒乓球停在了水槽底部.

想办法让乒乓球“听从”你的命令,做出上升、停下等动作.

六、科学小魔术——听话的小球

有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管.在不倾斜瓶子的情况下,你能利用空气将水从瓶中挤出来吗？

再见