第13课 网络安全防范-教学设计 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册.docx

第13课网络安全防范-教学设计2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授网络安全防范的相关知识，包括网络安全的重要性、常见网络安全威胁、防范措施等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在信息技术课程中学到的网络基础知识紧密相关，如网络连接、浏览器使用等。通过本节课的学习，学生能够将已有知识应用于实际网络安全问题的分析和解决。教材章节：浙教版（2023）初中信息技术八年级上册第13课。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等核心素养。学生通过学习网络安全知识，提高对信息安全的认识和防范意识，增强计算思维能力，学会在数字化环境中进行创新性学习和问题解决。同时，培养学生负责任地使用信息技术，遵守网络道德和法律，形成良好的网络安全习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解网络安全的基本概念和重要性；

②掌握常见的网络安全威胁类型，如病毒、黑客攻击、钓鱼邮件等；

③学习并实践有效的网络安全防范措施，包括个人密码设置、安全软件使用、网络浏览安全等。

2.教学难点，①

①理解网络安全威胁的复杂性和动态变化；

②区分不同类型的网络安全威胁，并能够针对不同威胁采取相应的防范措施；

②在实际操作中，正确配置和使用网络安全工具和软件，如防火墙、杀毒软件等；

③培养学生在面对网络安全问题时，能够独立思考和解决问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、投影仪、白板或电子白板。

-课程平台：浙教版初中信息技术课程平台。

-信息化资源：网络安全相关的教学视频、动画演示、案例文档。

-教学手段：PPT演示文稿、网络安全防护工具演示、小组讨论、角色扮演。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：利用多媒体展示网络生活中的安全事件新闻，如个人信息泄露、网络诈骗等，引发学生对网络安全的关注和思考。教师提问：“同学们，你们在网络生活中遇到过哪些网络安全问题？如何应对这些问题？”通过学生的回答，引出本节课的主题——网络安全防范。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

1.讲解网络安全的基本概念和重要性，通过实例分析网络安全对于个人和社会的影响。

2.介绍常见的网络安全威胁类型，如病毒、黑客攻击、钓鱼邮件等，结合实际案例进行讲解。

3.针对不同网络安全威胁，讲解相应的防范措施，如设置复杂密码、安装杀毒软件、不随意点击不明链接等。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

1.学生分组进行网络安全知识竞赛，考察对网络安全知识的掌握程度。

2.学生模拟网络钓鱼攻击场景，体验如何识别和防范钓鱼邮件。

3.学生学习并操作网络安全工具，如防火墙、杀毒软件等，提高实际操作能力。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.如何在日常生活中保护个人信息安全？举例：使用复杂密码、定期更换密码、不随意透露个人信息等。

2.如何防范网络病毒和恶意软件？举例：安装杀毒软件、定期更新系统补丁、不下载不明来源的软件等。

3.如何应对网络诈骗？举例：不轻信陌生电话和信息、不随意点击不明链接、不轻易透露银行卡信息等。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-内容：教师对本节课的网络安全防范知识进行总结，强调网络安全的重要性，鼓励学生在日常生活中加强网络安全意识。同时，针对本节课的教学重难点进行讲解和举例，帮助学生巩固所学知识。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确地理解网络安全的基本概念和重要性，认识到网络安全对于个人和社会的深远影响。

-学生掌握了常见的网络安全威胁类型，如病毒、黑客攻击、钓鱼邮件等，能够识别并描述这些威胁的特点。

-学生学会了多种网络安全防范措施，包括个人密码设置、安全软件使用、网络浏览安全等，能够在实际操作中应用这些知识。

2.技能提升：

-学生通过实践活动，提高了网络安全工具的操作能力，如防火墙、杀毒软件等，能够进行基本的网络安全配置和维护。

-学生在小组讨论中，学会了如何与他人合作，共同解决问题，提高了团队合作和沟通能力。

-学生通过模拟网络钓鱼攻击场景，学会了如何识别和防范钓鱼邮件，提高了对网络安全威胁的警觉性和应对能力。

3.态度转变：

-学生在接触网络安全事件新闻后，对网络安全问题有了更深刻的认识，增强了网络安全意识。

-学生意识到个人信息保护的重要性，养成了良好的网络安全习惯，如定期更换密码、不随意透露个人信息等。

-学生在面对网络安全威胁时