苏科版九年级物理下册电热器电流的热效应教学设计.docx

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2025-04-19 发布于天津
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§15.3电热器电流的热效应

教学设想

本节课是以解决问题为主导的思想，让学生承受小组合作学习来完成自主学习、探究学习的教学方式。首先通过设疑“严寒的冬天，很多的家庭为了取暖，使用电热毯，同学们电热毯的原理是什么？电热毯工作时，电热毯热了，而连接电热毯的导线却不怎么热，为什么？”引入课题，让学生观看图15-10，议一议它们的共同点，从而得出了有关电热器的概念及材料的特点和原理——电流的热效应。然后再通过设疑“电流通过电热器所产生热量的多少与哪些因素有

关？”引导学生猜测电热的多少与哪些因素有关，从而快速地切入正题——用试验的方