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2024秋八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.1民法保障民事权利第3框民法的作用教学设计粤教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
2024秋八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.1民法保障民事权利第3框民法的作用教学设计粤教版
教材分析
同学们,我们今天要学习的是《道德与法治》上册第三单元“定分止争,依法有据”中的“民法保障民事权利”这一部分。这个单元主要围绕民法这个主题展开,而今天我们要深入探讨的是“民法的作用”。这部分内容与我们的生活息息相关,因为民法是保护我们民事权利的重要法律。通过学习这一部分,我们不仅能了解民法的基本概念,还能学会如何运用民法来维护自己的合法权益。所以,让我们一起走进民法的世界,探索它神奇的作用吧!????
核心素养目标分析
在本节课中,我们旨在培养学生的法治意识、公民意识和实践能力。通过学习民法的作用,学生能够认识到法律在维护个人权益和社会秩序中的重要性,增强遵法守法的自觉性。同时,通过案例分析,学生将提升分析问题和解决问题的能力,培养尊重法律、尊重他人合法权益的公民素养。
重点难点及解决办法
重点:
1.民法的基本概念和作用:理解民法在保障民事权利中的核心地位。
2.民事权利的种类和内容:识别不同类型的民事权利,如财产权、人身权等。
难点:
1.民法与日常生活联系的理解:学生可能难以将抽象的法律概念与具体生活情境相结合。
2.案例分析中的法律适用:学生可能对如何将民法原则应用于具体案例感到困惑。
解决办法:
1.通过生活实例引入,让学生体会民法在生活中的实际应用。
2.采用案例分析,引导学生逐步分析案例,学会运用民法原则进行判断。
3.组织小组讨论,鼓励学生分享观点,共同解决分析中的难题。
4.提供相关法律法规的资料,帮助学生加深对民法概念的理解。
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、白板、黑板、教鞭
-课程平台:道德与法治课程教学资源库
-信息化资源:民法相关案例视频、法律法规文本、在线法律知识测试
-教学手段:互动式教学软件、角色扮演活动、小组讨论、案例分析
教学过程设计
导入新课(5分钟)
目标:引起学生对民法的作用的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们在生活中遇到过需要法律帮助的情况吗?比如,你们知道如果自己的合法权益受到侵害时,应该怎么办吗?”
展示一些因民法保护而得到公正处理的真实案例视频片段,让学生初步感受民法在生活中的实际应用。
简短介绍民法的基本概念和它在保障民事权利中的重要性,激发学生对民法作用的探究兴趣。
XX基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解民法的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解民法的定义,用简洁明了的语言描述民法是如何规范民事关系的。
详细介绍民法的组成部分,如物权、债权、人格权等,通过图表展示各个部分之间的关系。
XX案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解民法的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的民事纠纷案例进行分析,如合同纠纷、侵权纠纷等。
详细介绍每个案例的背景、特点、争议焦点和判决结果,引导学生思考民法在这些案例中的应用。
组织小组讨论,让学生就案例中涉及的法律问题和解决方案进行交流。
学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组围绕一个与民法相关的主题进行讨论,如“如何通过民法维护个人信息安全”。
小组成员分工合作,收集资料,讨论解决方案,并准备一份讨论报告。
每组选出一名代表,向全班汇报讨论成果,其他组员可以提问或补充。
课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对民法的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论报告,分享小组成员的见解和策略。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,鼓励学生提出不同的观点。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调民法的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课学习的主要内容,包括民法的定义、组成部分、案例分析等。
强调民法在保障公民合法权益、维护社会公平正义方面的作用,鼓励学生树立法治观念。
布置课后作业:要求学生撰写一篇关于如何运用民法解决日常生活中的法律问题的短文,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-《民法总则》概述:介绍《民法总则》的基本框架和主要内容,如民事主体、民事行为、民事责任等。
-民法典解读:提供对民法典各章节的详细解读,帮助学生深入理解民法的基本原理和具体规定。
-民事案例库:收集整理大量民事案例,涵
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