部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【预热题】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案【预热题】.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列不属于学校中的欺负行为的是(??)。

A.故意打、推、撞、踢同学

B.给同学起侮辱性的外号

C.散播他人隐私

D.在僻静的小路上管低年级学生要钱

2.下面可能在学校发生欺负行为的是(??)。

A.给同学起“绰号”

B.小强不听爸爸的安排

C.上课时小宇讲话被班长制止

D.放学路上小明买水没有给小强

3.周末小丽去超市买学习用品,回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了,返回超市要求退换,超市员工说她拆了包装就不能退换了,这时小丽该怎么办?(??)

A.大吵大闹

B.自认倒霉

C.请父母来理论

D.首先与超市老板协商这件事,如果协商未果,保存好购物发票和彩笔,向消费者协会去投诉

4.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食,作者是(?)。

A.李白

B.白居易

C.李绅

D.王安石

5.拾到他人钱包,你会(??)。

A.据为己有

B.找到失主,交还钱包

C.交还钱包,索要报酬

6.(??)是一个人诚实守信的重要标志。

A.说话算数

B.说到做到

C.尽力完成

7.“立木而信”是关于(??)诚信的故事。

A.季布

B.商鞅

C.唐僧

8.同桌获得短跑亚军,我不应该说(??)。

A.“这有什么了不起,我如果参加,他连亚军都得不到!”

B.“祝贺你获得亚军,好好锻炼,争取下一次成为冠军……”

C.“你真棒!你是我班的骄傲!”

9.下列选项不属于农业生产的是(??)。

A.海鲜

B.木材

C.牙刷

10.下列不属于方便人们购物的商业设施建设是(??)。

A.超市

B.商场

C.公园

D.农贸市场

二.填空题(共10题,共38分)

1.我们每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。请列举两个每天为你提供服务与方便的劳动者的实例,如去饭店吃饭离不开餐馆厨师和服务员、(???)、(???)。

2.(???)是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。

3.学会(???),根据实际(???)合理消费,是拥有健康生活的重要条件。

4.每个地方都有属于自己的独特的(???),例如有的地方会给孩子做“满月”活动。

5.1949年12月中华人民共和国政府将(???)月(???)日立为法定的劳动节。

6.人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有(???)之分。

7.能否避免发生冲突,往往取决于我们(???)。在校内受到欺负可以请同学(???),也可以向老师(???)。

8.校园生活充满快乐,但也会出现一些(???),在我们的身边存在着(???)的冲突。

9.在端午节当天,民间有(???)、(???)、(???)的风俗。

10.我们都有过(???)的经历。怎样才能买到称心如意的商品,这里面可有不少(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们的父母和其他亲人不是劳动者的一员。(??)

2.和家人之间可以不守信用。(??)

3.在学校中受到欺负的时候,一定不能告诉老师,这样会引来报复。(??)

4.帮朋友作弊,提高他的考试分数,不是真朋友的表现。(??)

5.我们的父母都是劳动者。(??)

6.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,各行各业劳动者给人们提供了不同的服务,这才使这个社会有序的运转起来。(?)

7.生活必需品是我们必须要购买的,只要能够买得起,就应该购买。(??)

8.当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人。(??)

9.被人欺负是痛苦的,我们要想办法抵抗。(??)

10.小红是劳动委员,她经常把比较轻松的劳动任务分配给自己的好朋友。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.快乐连连看:

林业??????养殖鱼虾

渔业??????种植果树

种植业?????放牧牛羊

畜牧业?????植树造林

五.填表题(共2题,共16分)

1.有人说,民间艺术消失就消失了,跟我没有多大关系。你怎么看?

面对一些民间艺术衰落的现状,我们只有找出原因,才能更好地继承和发展它们。你能试着举例分析一下家乡的某些民间艺术衰落的原因吗?想一想我们又该如何保护它们呢?

2.根据现代生活,填写下表:

六.简答题(共5题,共24分)

1.课间时,晓峰和隔壁班同年级的大刚都想去卫生间,在下楼时,大刚由于走得太急,不小心把前面晓峰的鞋踩掉了,还差一点把晓峰推倒,大刚连忙道歉,但晓峰见不是自己班同学,转向大刚怒目而视。晓峰的这种做法容易产生怎样的后果?如果你是晓峰,会怎样处理这件事?

2.小亮同学有一个绰号“爱保证”,我保证下次一定带球拍,我保证下次一定完成完成作业,我保证下次一定给小猫按时喂食。

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