部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(全优).docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(全优).docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列学校可能发生的欺负行为有(??)。

A.给同学起外号

B.小明上课说话,班长制止他

C.小亮的爸爸因为他考试不及格打了他

2.下列不属于浪费现象的是(??)。

A.将不爱吃的食物扔掉

B.买过多的食品,吃不完导致食品过期

C.水龙头不拧紧,导致水一直流个不停

D.将金属回收再利用

3.我们身边存在很多浪费现象,下列属于浪费现象的是(??)。

A.随手关灯

B.不剩饭剩菜

C.关紧水龙头

D.随意使用纸张

4.下列句子中能体现诚信的是(??)。

A.一诺千金

B.近朱者赤,近墨者黑

C.差之毫厘,谬之千里

5.大米的生产过程是(??)。

①碾米??

②育秧

③收割??

④插秧

⑤田间管理

A.②①③④⑤???B.②④③⑤①???C.②④⑤③①

6.你认为下面哪个是懂事的好孩子?(??)

A.和同学攀比购物

B.注意节约,合理消费

C.购物时赶时髦

7.怎样才能交到朋友呢?(??)

A.淘气、任性

B.自私、小气

C.有礼貌知谦让

8.螃蟹等水产所属的是(??)。

A.种植业

B.畜牧业

C.林业

D.渔业

9.合理消费应该(??)。

A.量入为出有计划

B.不知节制

C.不知约束

10.如果商家说不要发票的话可以打九折,我们应该(??)。

A.要打九折,不要发票

B.坚持索要发票

C.无所谓,要不要都可以

二.填空题(共10题,共24分)

1.节约粮食是习惯,更是(???)。大家都要从自身做起,从小事做起,为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。

2.每个地方都有自己独特的(???),它和我们的生活密切相关。

3.有计划的消费是(???)。

4.说到做到是一个人(???)的重要标志,一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。

5.把不爱吃的食物扔掉就是(???)。

6.每个地方都有属于自己的独特的(???),例如有的地方会给孩子做“满月”活动。

7.我们既要感谢大地对庄稼的养育,也要感谢(???)付出的辛勤劳动。

8.我们的国家是一个(???),农业生产与人们的生活联系密切。

9.民间艺术的产生和发展离不开(???)的聪明才智。

10.民间艺术包括:民间文学、民间(???)、民间(???)、民间(???)、民间手工艺等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.经常在学校和家里做保证,但是说话不算数。(??)

2.有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或者加以变革。(??)

3.合理的开支就是一味省钱。(??)

4.只要省钱,就属于合理开支。(??)

5.东西是自己花钱买的,浪费一点儿没关系。(??)

6.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。(??)

7.如果没有了农业,我们将衣食无源,寸步难行。(??)

8.脑力劳动的人比体力劳动的人高贵。(??)

9.春联既是中国书法艺术的体现,也是中国人美好生活愿望的表达。(??)

10.我们浪费的不仅仅是资源,还有很多人力、物力、财力。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我会连。??

人民的卫士?????教师

白衣天使??????邮递员

人类灵魂工程师???武警战士

绿衣天使??????医务工作者

五.填表题(共2题,共22分)

1.根据现代生活,填写下表:

2.填表:

六.简答题(共5题,共27分)

1.你的家乡发生了哪些巨大变化?

2.从古到今,有很多以传统节日为主题的诗词歌赋。请列举3列。

3.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。

4.除了泥塑创作,你还能说出哪些民间艺术?

5.浪费有多种表现,请你列举三个实际生活中浪费的例子。

七.辨析题(共2题,共12分)

1.小明的妈妈对小明说:“如果你不好好读书,将来你就会没出息,你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗?为什么?

2.明天课外活动,小明说拿跳绳,小丽说拿羽毛球拍,“爱保证”说拿篮球,可第二天他却忘拿了,但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗?说说理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.清洁工人王师傅不怕苦,不怕累。他十几年如一日,每天准时从家里挑水,义务清洁小区里的公共厕所。刚开始的时候,无论是家人不理解,有的人还投来了嘲笑的目光。但是外人的非议,家人的反对都没能改变他初衷。因为他觉得每个人的职责有大有小,但都在各尽其能,尽管清洁工的工作在有的人眼中看来不太体面,但也是社会中不可缺少的重要环节。就这样,日久天长的无私奉献,以前对他的质疑声都变成了发自肺腑的赞叹和感激声。

(1)通过事例,你对劳动和劳动者有哪些认

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