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我国程序设计教学知识体系的构建与分析

目录

我国程序设计教学知识体系的构建与分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、我国程序设计教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）教学方法现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）教材内容现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、程序设计教学知识体系构建原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）构建目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、程序设计教学知识体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）基础知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）核心技能体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）实践能力体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、程序设计教学知识体系详细构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）基础知识体系详细构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）核心技能体系详细构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）实践能力体系详细构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、程序设计教学知识体系分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（一）教学效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）教学改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）知识体系应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

我国程序设计教学知识体系的构建与分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．38

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

我国程序设计教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1教学体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.2教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

程序设计教学知识体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.1知识体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.1知识结构层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.1.2知识单元划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．