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四年级下册Unit7Whatsthematter?(GrammartimeFuntime)
IsTaotaofine?Let’sreview
Let’sreview
OurstoriesWhat’sthematter,Mum?Areyouill?Thankyou,dear.No,I’mtired.Havesomemilk,Mum.
ShowourstoriesTips:两人一组,选择图中一个场景或者自编一个场景表演。(动作到位,语言丰富.)
Bobbysstory
1.What’sthematterwithBobby?2.WhohelpsBobby?Watchandanswer
WhohelpsBobby?WatchandanswerA.MrsFox.B.MrsMouse.C.MrsFoxandMrsMouse.Mrs太太,夫人。用于指已婚女性。
LetssayHa!Ha!Heshappynow!Hello,MrsFox....Bobbydoesntlookwellinclass.Canyoucometoschool?Thisis…speaking.电话用语,意思是“我是……”MrsFoxMrsMouse.ThisisMrsFoxspeaking.Hello,MrsMouse.划出打电话时使用的句子。callsHowdotheyhelpBobby?Areyouallright,Bobby?
读出Bobby的心情变化:HappingreadingTips:在读课文的时候,要注意重读和升降调。重读符号“”,升调符号“”,降调符号“”
读出Bobby的心情变化:Happingreading
读出Bobby的心情变化:Happingreading
I’mfandhappy.T,teacher,SamandMummy!ungryullhanksWhatsthem,littleBobby?Areyoucold?Areyouill?No.No.Imh_______.Ha,Bobby.Ha,ha!He’sh.aveappyatter四人一组,跟上音乐试一试哦。Completeandchant
LetsactBobbyisonthewaytoschool.Heplaysfootballhappily.Scene1
LetsactBobbyisinclass.Heishungry.Scene2
LetsactMrsFoxandBobbyareintheteachersoffice.MrsFoxcallsMrsMouse.Scene3
LetsactMrsMousecomestotheteachersoffice.Scene4
LetsactScene1Bobbyisonthewaytoschool.Heplaysfootballhappily.Scene2Bobbyisinclass.Heishungry.Scene3MrsFoxandBobbyareintheteachersoffice.MrsFoxcallsMrsMouse.Scene4MrsMousecomestotheteachersoffice.加上旁白,表演更精彩哦!四人一组,安排角色!
Wearefamily.Weloveoneanother.我们是一家人。我们互相关爱。Webelieve
Wearefriends.Wecareabouteachother.Webelieve我们是朋友。我们互相关心。
Homework2.Readthestorywithexpressionandtrytorecite.(有感情地朗读课文,并试着背诵。)1.Copythewordsoffeelingsfourtimes.(抄写形容感觉的单词四遍。)3.Showyourlo
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