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大班手工多彩的扇子教案
一、教学目标
1.引导幼儿学习用多种材料装饰扇子,感受扇子的多样美,激发幼儿对手工活动的兴趣。
2.通过手工制作,锻炼幼儿的动手能力和创造力,提高幼儿的审美能力。
3.培养幼儿耐心、细心的品质,体验成功的喜悦,增强自信心。
二、教学重难点
(一)教学重点
1.让幼儿掌握用不同材料装饰扇子的方法。
2.引导幼儿发挥想象力,设计出独特、多彩的扇子。
(二)教学难点
1.帮助幼儿合理搭配材料和色彩,使扇子的装饰效果更加协调、美观。
2.鼓励幼儿大胆创新,避免作品出现千篇一律的情况。
三、教学方法
直观演示法、操作法、讨论法、启发引导法。
四、教学准备
1.各种形状、材质的扇子若干,如纸扇、布扇、塑料扇等,用于展示和欣赏。
2.装饰材料:彩色纸、皱纹纸、毛线、彩笔、贴纸、亮片、珠子、胶水、剪刀、双面胶等。
3.多媒体设备,播放一些扇子的图片和视频,丰富幼儿的视觉体验。
4.小奖品若干,如贴纸、小粘贴等,用于奖励表现优秀的幼儿。
五、教学过程
(一)导入部分(5分钟)
1.教师手持一把漂亮的扇子走进教室,轻轻扇动,引起幼儿的兴趣。
师:小朋友们,夏天到了,天气变得很热,老师带来了一样宝贝,看看是什么呀?
幼:扇子!
师:对啦,扇子可以帮我们带来凉爽。那小朋友们都见过什么样的扇子呢?
2.请幼儿自由发言,分享自己见过的扇子。
3.利用多媒体设备展示各种不同风格、造型、材质的扇子图片和视频,让幼儿欣赏,拓宽幼儿的视野。
师:小朋友们,让我们一起来看看更多漂亮的扇子吧!
(二)观察与讨论(8分钟)
1.教师将准备好的扇子分发给幼儿,让幼儿近距离观察扇子的形状、结构和装饰特点。
师:小朋友们,仔细看看手中的扇子,它是什么形状的呀?上面都有哪些漂亮的装饰呢?
2.组织幼儿进行小组讨论,引导幼儿交流自己的发现。
师:现在和小组里的小伙伴说一说,你发现扇子上有什么特别的地方。
3.每组请一名代表发言,分享小组讨论的结果。
师:哪个小组愿意来说一说你们的发现?
(三)教师示范(10分钟)
1.教师选择一把简单的纸扇,向幼儿展示装饰扇子的过程。
师:小朋友们,现在老师要给这把扇子变个魔法,让它变得更漂亮。
2.示范用彩色纸剪出各种形状,如花朵、星星、三角形等,用胶水粘贴在扇子上。
师:看,老师先把彩色纸剪成小花的形状,然后在背面涂上胶水,贴在扇子上。
3.用彩笔在扇子上添画一些简单的图案,如线条、波浪、圆点等。
师:接下来,老师用彩笔在扇子上画一些漂亮的线条。
4.展示用毛线、亮片、珠子等材料装饰扇子的方法,鼓励幼儿大胆尝试不同的材料和装饰方式。
师:我们还可以用毛线绑在扇柄上,用亮片和珠子来点缀扇子,这样扇子就会变得更加闪亮啦!
(四)幼儿操作(15分钟)
1.给幼儿发放扇子和装饰材料,让幼儿根据自己的喜好选择材料,开始装饰扇子。
师:小朋友们,现在轮到你们来给扇子穿上漂亮的衣服啦,选择你喜欢的材料动手吧!
2.教师巡回指导,鼓励幼儿发挥想象力,大胆创作。帮助幼儿解决遇到的问题,提醒幼儿注意安全,正确使用剪刀和胶水。
师:你这个想法真有创意,继续加油!用剪刀的时候要小心哦。
3.对于能力较弱的幼儿,教师给予更多的关注和指导,引导他们完成作品。
(五)作品展示与评价(7分钟)
1.请幼儿将自己装饰好的扇子展示在展示区。
师:小朋友们,把你们的扇子都拿过来,让我们一起把它们展示出来。
2.组织幼儿互相参观、欣赏作品。
师:现在我们一起来看看小伙伴们的扇子,看看谁的最特别。
3.请幼儿说一说自己最喜欢哪把扇子,为什么。
师:你最喜欢哪把扇子呀?能告诉大家为什么喜欢它吗?
4.教师对幼儿的作品进行评价,肯定幼儿的努力和创意,给予鼓励和表扬。对于表现优秀的幼儿,颁发小奖品。
师:小朋友们都太棒了,每把扇子都有自己的特点。这几位小朋友的扇子创意十足,装饰得非常漂亮,老师要给你们颁发小奖品。
六、教学延伸
1.在美工区投放更多的材料,让幼儿继续制作不同风格的扇子,进一步提高幼儿的动手能力和创造力。
2.开展“扇子舞会”活动,让幼儿手持自己制作的扇子,随着音乐翩翩起舞,感受扇子带来的乐趣。
3.鼓励幼儿回家后和家长一起制作扇子,增进亲子关系。
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