《口语交际：转述》课件.pptxVIP

;为了创设良好的阅读环境，提升家庭阅读气氛，我们班将组织部分家长成立“家长领读会”，由家长代表带领大家一起阅读好书。愿意参加的家长请在明天下班前通过电话向老师报名。;像这样把别人告诉你的事，再告诉另一个人，就是转述。;观察课本中的第一幅场景图，小组合作，尝试转述图书馆《关于更换借阅卡的通知》。;关于更换借阅卡的通知

为适应电子借阅系统的需求,本馆决定即日起开始全面更换新借书证的工作。图书馆将把读者已持有的纸质借书证更换为“一卡通”电子借书卡。换证地点为图书馆1楼管理员办公室,办理时间为周二至周日上午9点至下午5点。办理换证手续时请注意以下事项:

1.办理换证前,请先归还已借书籍。

2.换证时请读者携带本人1寸蓝底证件照和纸质借书证。

3.换证服务截止到6月30日。

4.暑期借阅须使用“一卡通”电子借书卡。

图书馆

3月1日;要把事情说清楚;什么时间？

在哪里？

做什么？

有哪些需要注意的事项？;有时要点太多，该如何解决复杂的记忆问题呢？;请同学们在小组内练习转述这则通知吧!;你转述的内容是不是有与原文内容不一致的地方呢？请同学们思考：哪些一定要一致，哪些要改变？;张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”;现在大家知道怎样清楚、准确地转述通知了吗？同桌互相说一说吧！;如果不是文字通知，而是口头传达通知，我们怎样才能做到准确转述呢？;观察课本中的第二幅场景图，听老师读通知，你来试着把这则通知转述给小丽吧！;通知;小丽，老师说明天我们班要去参观博物馆，明天早上8点要在学校北门集合。我们先按班级集中，再跟随老师一起坐车前往博物馆。需要准备的东西有笔和笔记本。因为活动时间较长，老师说还可以带上水杯，为了避免校门口交通拥堵，老师还提醒我们要绿色出行。你快准备吧！;声音大一点。;生活中有很多需要我们转述的情境，你来试着练习一下吧！;叔叔您好!我是王亮的同学,王亮在校运会短跑比赛中扭伤了脚。您别担心,我已经把他送到了校医务室治疗,校医建议他回家休养两天,请问您能来学校接他吗?;(一)

为了关爱留??儿童的健康成长,四(1)班中队开展了“走近留守儿童,关心同伴成长”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守儿童走出心理阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。

1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为选用哪一个更贴切?请简要说明理由。

①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心

选项:③(填序号)?

理由:

“手拉手,心连心”主题词的含义是做留守儿童的好朋友、知心人,拉近了我们之间的距离,让留守儿童真切感受到我们的关爱和温暖。;2.下面是同学们搜集的某研究机构对福建省留守儿童的心理情况的调查表,请你从中提炼出两则信息。

福建省留守儿童心理情况调查表;4.留守儿童小明以前经常封闭自己,学习不专心,让外出打工的父母非常担心。经过同学们的帮助,他变得开朗了,学习成绩也提高了,小明打算通过亲情电话向父母报告好消息,请你以小明的口吻写下他想要说的话。(50字左右)

略;(二)共在人间

那一年,我到国外去旅行,住在一个仿佛与世隔绝的小村子里。

我借住的农舍里住着一对老夫妇。两张脸像是缩成团的黑枣子,密密地布满纵横纹路。可是,他们腰不弯、背不驼,依然过着“日出而作,日落而息”的农耕生活。

正是麦子播种的时候,他们还停留在“点播”阶段:老头子走在前面,用锄头在土壤里打洞;老太太跟在后头,把麦种轻轻地撒进洞里。他们一行行、一亩亩地种,神情专注而满足,好似在从事一件无比庄严的事情。

傍晚,夫妻俩在厨房里烙饼。满布岁月沧桑的古老灶子,烙出了满溢麦香的大饼,这饼大而圆,微微烫手。在幽幽的暮色里,两人坐在矮矮的木凳上,以枯瘦多皱却坚实有力的手捧着饼,一口一口地吃,脸上笑意荡漾。

这一幕,深深地触动了我的心。;活着,真好。

知足地活着,常乐。

许多人,活着并不快乐,只因不满足于他所拥有的,一心憧憬他仍未得到的,“共在人间说天上,不知天上忆人间”,任由“欲望的树”在心田里无止无尽地生长。“树”长了一寸,他要一尺;“树”长了一尺,他要一丈;眼看那“树”已经高入云霄了,他还是满心焦灼地嫌它“发育不良”。天天在欲望的“无底深潭”里浮浮沉沉,弹指间,短短数十寒暑已成过眼云烟;回首前尘,竟不知该如何诠释“快乐”一词。

这个下午,和这一对萍水相逢的老夫妇共食大饼,共享快乐,是记忆里的永恒。

老夫妇教会了我:有一亩田,便勤勤恳恳地耕那一亩田;有一块饼,便快快乐乐地吃那一块饼。

人生一世,草木一秋,共在人间,便话人间、爱人间。天上究竟有多少富贵、多少安逸,不必说,更不必盼。;1.“这一幕,深