PHP程序设计项目化教程（微课版）-教案 臧金梅 第1--11课次 启程探索PHP世界 PHP编程入门---HTTP消息.doc

课程名称

PHP开发技术

课次

1

任务、项目、课题名称

启程探索PHP世界—PHP编程入门

课时

2学时

教学内容

自我介绍

课程介绍（课程地位、岗位技能分析、课程内容）

课程新授

网页基础知识

网页开发技术

网页开发工具

前端开发和后端开发的区别

演示搭建开发环境

教学目标

了解有关网络的基本知识、网页设计的工具等

掌握前端开发和后端开发的区别

熟悉PHP的概念；

了解PHP的发展历史、语言特性；

掌握PHP开发环境的搭建；

掌握VisualStudioCode的安装、配置以及运行；

掌握如何编写PHP程序，能够创建并执行PHP脚本。

教学重点

编写简单的PHP页面

教学难点

搭建开发环境

教学活动及主要环节

学生活动

一、创设意境，导入新课（15分钟）

是什么？——课程地位——计算机网络技术专业的课程体系图

干什么？——岗位技能分析（各种网页相关职位技能分析，激发学生学习的兴趣）

学什么？——课程案例展示所学内容

怎么学？——具体要求

怎么考？——考核要求

二、新授课程（65分钟）

网页基础知识

介绍网页的基本概念

以学校网站为例，介绍网页的组成

网页的基本术语介绍，包括Internet历史、IP/域名、URL、HTML/CSS、浏览器、B/S等

网页开发流程

前端开发和后端开发的区别

PHP简介

什么是PHP

PHP的发展历史

PHP的语言特性

PHP的工作原理

PHP开发环境与工具

PHP开发环境

PHP集成开发环境

PHP开发工具

VisualStudioCode的安装配置

PHP的简单语法

PHP的标记方式

PHP的注释方式

PHP的数据输出方式

字符串连接运算符

换行符的使用

三、课堂小结及知识巩固（10分钟）

Internet历史、IP/域名、URL、HTML/CSS、浏览器、B/S、静态网页与动态网页

PHP文件的结构

第一个PHP页面

四、作业

列举你知道的浏览器？

HTML文件的扩展名是什么？PHP文件的扩展名是什么？

尝试编写你的第一个PHP文件。

五、预习

语法基础1

列举学生所做题目及过程等内容：

编写第一个简单的PHP页面

课程名称

PHP开发技术

课次

2

任务、项目、课题名称

语法基础1

课时

2学时

教学内容

PHP的常量与变量

数据类型

教学目标

理解标识符与关键字的区别和用法；

掌握变量的声明和使用方法、常量的概念和声明方式；

理解不同类型的表达式及其在PHP中的应用；

掌握PHP中的基本数据类型（整型、浮点型、布尔型、字符串型、数组、对象、资源等）；

教学重点

常量和变量的使用

教学难点

常量和变量的区别、数据类型

教学活动及主要环节

学生活动

一、复习巩固（10分钟）

总结讲解上次课实验的完成情况

对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解

二、创设意境，导入新课（5分钟）

三、新授课程（70分钟）

变量和常量

标识符

关键字

变量

变量的命名

变量的赋值

变量的分类

可变变量

常量

自定义常量

预定义常量

标量数据类型

布尔型

整型

浮点型

字符串型

数据类型的检测

四、课堂小结及知识巩固（5分钟）

PHP的语法规则：标记、注释、标识符

变量与常量：变量、可变变量、常量、预定义常量

自我介绍页面

五、作业

分析并总结变量与常量的应用场景；

尝试编写使用常量和变量的页面。

六、预习

语法基础2

列举学生所做题目及过程等内容：

【案例实践2-1】输出商品信息

【案例实践2-2】输出商品折扣信息

【案例实践2-3】编写简单的自我介绍页面

课程名称

PHP开发技术

课次

3

任务、项目、课题名称

语法基础2

课时

2学时

教学内容

运算符

表达式

数据类型的转换

教学目标

掌握数据类型和运算符的使用

能够使用不同的数据类型和运算符来操作数据

教学重点

常用的数据类型

数据类型转换

算术运算符

比较运算符

逻辑运算符

教学难点

数据类型转换

教学活动及主要环节

学生活动

一、复习巩固（10分钟）

总结讲解上次课实验的完成情况

对学生掌握不好的知识点进行再次巩固讲解

二、创设意境，导入新课（5分钟）

导入：

三、新授课程（70分钟）

运算符

运算符的分类

算术运算符

赋值运算符

比较运算符

逻辑运算符

运算符的优先级

表达式

赋值表达式

比较表达式

表达式的灵活应用

数据类型的转换

自动类型转换

自动转换成布尔型

自动转换成整型

自动转换成字符串型

强制类型转换

四、归纳总结（5分钟）

回顾本节课所讲的知识，并通过提问的方式引导学生解答问题并给予指导。

五、布置作业

通过教辅平台布置本节课作业以及下节课的预习作业。

六、预习

流程控制

列举学生所做题目及过程等内容：

编写简单的自我介绍页面

（10分钟）

【案例实践2-3】计算商品折