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2025届河南省漯河市临颍县重点达标名校中考适应性考试生物试题含解析.docVIP

2025届河南省漯河市临颍县重点达标名校中考适应性考试生物试题含解析.doc

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2025届河南省漯河市临颍县重点达标名校中考适应性考试生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、如图曲线能代表正常人的原尿流经肾小管时哪种物质的浓度变化趋势()

A.水 B.葡萄糖

C.无机盐 D.尿素

2、以下选项中,属于积极的休息方式是()

A.体力劳动后进行体育运动(如跑步) B.下棋后打扑克 C.学习后唱歌 D.打完篮球后踢足球

3、某植物已有根、茎、叶的分化,但不结种子,它应归为()

A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物

4、下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是()

A.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体

B.它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程,且遗传物质不发生改变

C.它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂

D.苹果中可食用的部分是由子房发育而来的

5、在下面关于预防近视的做法中,正确的是()

A.躺卧着看书 B.不在直射的强光下看书

C.边走路边看书 D.在光线阴暗的地方看书

6、关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是()

A.把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉

B.将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验

C.用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素

D.实验结果:叶片见光部分加碘液不变蓝,遮光部分加碘液变蓝

7、下列食品保存方法与利用的生物学原理,对应关系错误的是()

方法

生物学原理

A

巴斯德消毒法

高温灭菌

B

冷藏法、冷冻法

低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖

C

罐藏法

高温消毒和防止与细菌、真菌接触

D

脱水法、腌制法

破坏需氧菌类的生存环境

A.A B.B C.C D.D

8、小王的手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是()

A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞 C.红细胞、血浆 D.白细胞、血浆

9、保护生物多样性最有效的措施是()

A.建立自然保护区B.制定更完善的法律

C.建立濒危物种的种质库D.引进更多外来物种

10、若下列选项中的各生物学概念依次用1、2、3、4、5表示,则可构成如图关系的是(????)

?

A.花蕊?????雄蕊?????雌蕊????花药??????花丝

B.肾单位???肾小球???肾小体??肾小囊????肾小管

C.菜豆种子?胚???????种皮????子叶??????胚乳

D.种子植物?裸子植物?被子植物单子叶植物双子叶植物

11、(2012济南,7)下列各项中,属于非特异性免疫的是()

A.泪液中溶菌酶的杀菌作用

B.患过腮腺炎的人一般不会再得此病

C.接种卡介苗能预防结核病

D.特定的抗体抵抗相应的抗原

12、井冈山和鄱阳湖国家湿地公园是江西旅游的两张名片,它们分别属于森林生态系统和湿地生态系统。下列相关说法正确的是()

A.生态系统都是由生物部分和非生物部分组成的

B.“鼠→蛇→鹰”是井冈山森林生态系统中常见的一条食物链

C.杀死井冈山森林中所有害虫,会更有利于该生态系统的稳定

D.上述两个生态系统彼此独立,互不关联

13、科学探究式探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是()

A.科学探究要坚持实事求是的态度

B.科学探究中要善于与人合作交流

C.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时,要修改实验数据

D.科学探究的基础是提出问题、作出假设

14、图是受精卵发育过程,其中表示细胞分化的是()

A.① B.② C.③ D.④

15、不同生物的细胞结构不尽相同,下列描述正确的是

A.细菌细胞有成形的细胞核B.真菌细胞有叶绿体

C.植物细胞有线粒体D.动物细胞有细胞壁

16、如图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示不同的生理活动,下列叙述错误的是()

A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B.②过程产生的新细胞染色体数目减半

C.③过程的结果是形成了不同的组织

D.①③过程形成的细胞染色体数目不变

17、孟德尔杂交试验用的材料是()

A.玉米B.水稻C.豌豆D.小麦

18、大多数鱼类一次产卵量可达数万粒甚至数百万粒以上,但鱼苗残废率很高,因此发育成鱼的数量很少,这些鱼的高产卵量的现象是()

A.一种适应性

B.适应的相对性

C.

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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