任务三 计算机工作的奥秘 教学设计 -2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册.docx

任务三计算机工作的奥秘教学设计-2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

同学们，咱们今天要来揭开计算机工作的奥秘！这是我们信息技术的第三章“计算机工作原理”。咱们要学习的是计算机是如何处理信息的，包括数据的输入、处理和输出。这节课，我们将会结合教材《2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级上册》中的“任务三计算机工作的奥秘”这一章节，一步步揭开计算机工作的神秘面纱。咱们一起来探索吧！????

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

在进入本节课之前，学生们已经通过前几节课的学习，对计算机的基本概念有了初步的了解，比如计算机的组成、硬件和软件的基本知识。他们可能已经掌握了鼠标和键盘的使用，以及简单的文件操作。然而，对于计算机内部如何处理信息，如何将信息转化为指令，以及计算机的工作原理，学生们可能还处于一知半解的状态。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生对计算机技术普遍抱有浓厚的兴趣，他们喜欢操作和探索新技术。在学习能力上，学生的信息技术水平参差不齐，一些学生可能对计算机有较强的动手操作能力，而另一些学生可能对理论知识的理解较为困难。学习风格上，有的学生偏好通过实际操作来学习，而有的学生则更喜欢通过阅读和讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于计算机工作原理涉及抽象的概念和复杂的逻辑，学生们可能会在理解数据如何在计算机中流动、处理和输出时遇到困难。此外，对于一些理论性较强的内容，如二进制和机器码，学生的理解可能会受到他们数学基础的限制。此外，对于一些学生来说，从直观的操作层面过渡到理解抽象的计算机工作原理可能是一个挑战。因此，教学过程中需要注重直观教学和循序渐进的讲解。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室，包括学生用计算机、教师用计算机、投影仪、白板。

-课程平台：学校信息平台或班级学习管理系统。

-信息化资源：计算机工作原理相关动画或视频资料、在线互动测试平台。

-教学手段：PPT课件、实物教具（如微型计算机模型）、教学软件（如模拟操作软件）。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.开场白：

同学们，你们有没有想过，我们每天使用的电脑，它是怎么知道我们要做什么，又是怎么帮我们完成这些任务的呢？今天，我们就来揭开计算机工作的奥秘。

2.回顾旧知：

我们之前学习了计算机的基本组成，知道计算机由硬件和软件两部分组成。那么，接下来，我们就来探索一下，这些硬件和软件是如何协同工作，让计算机能够执行各种复杂的任务的。

3.引入新课：

今天我们要学习的是“计算机工作原理”，我们将一起探讨计算机是如何接收信息、处理信息和输出结果的。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.计算机的工作流程：

首先，我会通过PPT展示计算机的基本工作流程图，让学生们直观地看到数据是如何在计算机中流动的。

2.数据的输入：

接下来，我会详细讲解计算机如何接收输入的数据，包括各种输入设备的工作原理和它们如何将数据传输给计算机。

3.数据的处理：

最后，我会介绍计算机内部的数据处理过程，包括中央处理单元（CPU）的作用，以及如何通过二进制进行数据处理。

三、实践活动（用时15分钟）

1.操作演示：

我会演示如何使用计算机的基本操作，比如打开程序、保存文件等，让学生们亲身体验计算机的工作过程。

2.模拟操作：

我会使用教学软件，让学生们在模拟环境中操作计算机，体验数据的输入、处理和输出。

3.小组合作：

学生们将被分成小组，每个小组完成一个小任务，比如编写一个简单的程序，以此来加深对计算机工作原理的理解。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论问题一：计算机如何将文字转换为可识别的数据？

学生们可以举例回答：通过键盘输入，将文字转换为电信号，再由CPU处理成二进制数据。

2.讨论问题二：计算机中的内存和硬盘有什么区别？

学生们可以举例回答：内存是临时存储数据的地方，而硬盘是长期存储数据的地方。

3.讨论问题三：计算机的输出设备有哪些？

学生们可以举例回答：显示器、打印机、音响等。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课的主要内容：

我们学习了计算机的工作流程，包括数据的输入、处理和输出，以及计算机的基本组成和工作原理。

2.强调重难点：

本节课的重点是理解计算机的数据处理过程，难点是二进制数据处理的理解。

3.布置作业：

请同学们课后查阅资料，了解计算机的一些常见硬件和软件，并思考它们在计算机工作中的作用。

知识点梳理

1.计算机的基本组成

-硬件：中央处理器（CPU）、内存（RAM）、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。

-软件：操作系统、应用程序、系统软件等。

2.计算