重医大儿科护理学教案10循环系统疾病患儿的护理.pdfVIP

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授课教案

课程名称儿科护理学年级授课专业

授课授课

教师讲授学时2

方式时间

第十章循环系疾病患儿的护理

题目章节

第一节小儿循环系解剖生理特点第二节先天性心脏病

普通高等教育“卜一五”国家级规划

教材名称教材“供本科护理学类专业用”《儿科主编崔次

护理学》

出版社人民卫生出版社版次第4版

1、掌握正常小儿心理、血压值。

2、掌握先天性心脏病的分类、临床常见先天性心脏病的特点、并发症、护理。

3、熟悉胚胎期心脏发育的关键时期、先天性心脏病的病因及治疗。

4、了解心脏的胚胎发育过程、正常胎儿血液循环的特点、出生后的改变。

5、了解先天性心脏病的血液动力学改变、介入治疗与心导管检查术。

1、心脏的胚胎发育过程,与先心形成的关系

教学2、先天性心脏病的血液动力学改变

难点

教学

1、正常小儿心率、血压值。

重点2、先天性心脏病的分类,临床常见先天性心脏病临床特点、并发症及护理程序

3、胚胎期心脏发育的关键时•期、先天性心脏病的病因及治疗。

先天性心脏病congenitalheartdisease室间隔缺损ventricularseptaldefect(VSD)

外语

房间隔缺损atrialseptaldefect(ASD)动脉导管未闭patentductusarteriosus(PDA)

要求

法洛四联症tetralogyoffalloi(TF)肺动脉狭窄pulmonarystenosis(PS)

教学

方法

多媒体讲解+举例+提问

手段时间分配:共120分钟第一节20分钟第二节100分钟

《儿科学》第7版沈晓明主编

参考《小儿先天性心脏病学》第1版王惠铃主编

资料《实用先天性心脏病介入治疗》第1版秦永文主编

《实用儿科学》第7版胡亚美.江载芳主编

教研

室意

见教学组长:教研室主任:

20年月日

辅助手

教学内容段、时

间分配

第十章循环系疾病患儿的护理多媒体

教学目标+讲授

1.掌握正常小儿心率、血压值。1分钟

2.掌握先天性心脏病的分类、临床

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