3.2 世界的地形（第二课时- 学看地形图） 教学设计 2024-2025学年湘教版地理七年级上册.docx

3.2世界的地形（第二课时-学看地形图）教学设计2024-2025学年湘教版地理七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

同学们，今天咱们来继续探索地理的世界，这节课咱们要学看地形图。哎呀，地形图这东西，就像是地理世界的地图，它能让我们更直观地了解山川河流、高原平原。所以，这节课我要带领大家走进地形图的世界，让我们一起用眼睛去发现、用大脑去思考、用手指去绘制，让地形图不再是冷冰冰的纸张，而是充满活力的地理知识载体。??咱们一起来感受地理的魅力吧！??

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解和掌握不同地形类型的识别标志；

②学会阅读和使用地形图，能够根据地图上的地形符号判断实际地形的起伏和结构；

③通过实际案例，培养学生分析地形与人类活动关系的能力。

2.教学难点，

①在复杂的地形图中准确识别各种地形符号和图例；

②将地图上的地形信息与现实地形对应起来，理解地形对人类生活的影响；

③发展空间想象力和地图解读能力，这对于七年级学生来说是一个挑战，需要通过多种教学手段和练习来逐步克服。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版地理七年级上册教材，以便我们本节课的学习。

2.辅助材料：准备地形图样例、不同地形特征的图片、地形符号图解等，以及与地形图相关的视频资料，帮助学生直观理解。

3.教学工具：准备地图夹、透明胶带等，以便学生在课堂上进行地形图的绘制和标注。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每个小组都有足够的空间进行讨论和协作；在讲台上布置投影仪和电脑，以便展示多媒体资源。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，分享地形图的基本知识PPT，要求学生预习地形图的构成和基本符号。

设计预习问题：围绕“如何识别地形图中的山脉、平原、高原等？”设计问题，引导学生思考地形图的特点。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，确保大部分学生能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读地形图相关知识，初步了解地形图的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，提出自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的分享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触地形图知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“地图中的秘密”为主题，展示地形图，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解山脉、平原、高原等不同地形的特点和识别方法。

组织课堂活动：让学生分组，利用地形图实例进行地形识别练习。

解答疑问：针对学生在识别地形时的疑问，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考地形识别的方法。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，共同完成地形识别任务。

提问与讨论：学生提出识别过程中遇到的问题，与其他同学讨论解决。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解地形识别的知识点。

实践活动法：通过小组活动，让学生在实践中掌握地形识别技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解地形识别的方法，掌握地形识别的技能。

通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生绘制一幅简单的地形图，并标注不同地形类型。

提供拓展资源：推荐相关地理网站和书籍，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成地形图的绘制和标注。

拓展学习：利用推荐的资源，进行进一步的地理知识学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生对地形识别技能的掌握，提高学生的地理实践能力。

通过拓展学习，激发学生的地理学习兴趣，拓宽知识面。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-地形图的历史与发展：介绍地形图的发展历程，从古代的地图绘制方法到现代的卫星遥感技术，让学生了解地形图是如何演变的。

-不同地形类型的地理意义：探讨山脉、平原、高原、盆地等不同地形类型对气候、水文、生物和人类活动的影响。

-地形图的制作方法：介绍地形图的制作过程，包括实地测量、数据处理、地图绘制等步骤，让学生了解地形图的制作原理。

-地形图的应用实例：展示地形图在实际生活中的应用，如城市规划、交通规划、军事战略等，增强学生对