第22讲 水和溶液（原卷板）.docx

备考中考2022科学一轮复习考点帮第22讲水和溶液

命题趋势

1.水的组成的命题点有：①电解水的实验过程及注意事项；②氧气、氢气的检验和体积关系；③水分子的组成；④元素、原子、宏观、微观等概等，多在选择题和填空题中出现．

2.溶解度的命题点有：①溶解度的概念理解；②溶解度的影响因素；③溶解度和质量分数的转化和计算等，命题时常常以组合型的选择题或填空题中出现．

3.饱和与不饱和命题点有：①饱和与不饱和溶液的判断；②饱和与不饱和溶液之间的相互转化；③饱和溶液的质量分数计算等．多在选择题和填空题中出现．

4.溶液的配制命题点有：①配制溶液中的注意事项；②配制溶液过程中的装置及其使用注意事项；③溶液配制过程中的相关计算等，考试中多在选择题、填空题中出现

5.物质的分离命题点有：①冷却结晶和蒸发结晶的原理；②冷却结晶和蒸发结晶的选择；③过滤的原理、注意事项；④蒸馏的原理及注意事项等，考试中多在选择题、填空题中出现，有时会出现在流程图形式的实验探究题中。

6.溶液的计算命题点有：①质量分数公式的应用；②稀释和浓缩公式的应用计算；③饱和溶液的质量分数计算；④溶液饱和与否及质量分数的对比等，考试中多在选择题、填空题中出现，有时会出现在化学方程式的计算中。

知识重构

知识点一、水的组成

实验仪器：水电解器，直流电源。

实验装置：如图

实验现象：（1）通电后，两个电极上都有气泡产生。

（2）与电源正极相连的玻璃管壁b内产生的气体体积小，与电源负极相连的玻璃管a内产生的气体体积大，且玻璃管b与比玻璃管a产生气体的体积比大约为1:2。

气体的检验：玻璃管b中的气体可使带火星的木条复燃,证明是氧气。玻璃管a中的气体被移进火焰时能够燃烧，火焰呈淡蓝色,如气体量少可能发出爆鸣声，证明是氢气。反应的文字表达式:水氢气+氧气

实验结论：（1）水是由氢、氧两种元素组成的。

（2）水在通电的条件下发生了分解反应，生成了氢气和氧气。

水分子的构成：

氢气和氧气的性质、用途比较

氧气

氢气

物理性质

相似点

通常状况时无色无味的气体不易溶于水，收集时都可用排水法。

不同点

比空气重，收集时用向上排空气法。

比空气轻，是最轻的气体，收集时用向下排空气法。

化学性质

燃烧

可助燃。

有可燃性。

氧化还原性

氧化性（M代表金属，非金属，如等）

还原性（MO代表金属氧化物，如等）

两者联系：

用途

供给呼吸，支持燃烧。

充氢气球，做燃料，冶炼金属。

氢气性质和制法：

知识点二、物质在水中的分散

溶液：（1）概念：一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物，我们称之为溶液。

（2）特征：均一性：溶液中各部分的浓度和性质都相同。

稳定性：外界条件不变时，溶质溶剂不会分离。

悬浊液和乳浊液：（1）悬浊液：固体小颗粒悬浮于液体里而形成的物质。（不稳定、不均一）

（2）乳浊液：小液滴分散到液体里形成的物质。（不稳定、不均一）

（3）混合物：由多种物质组成的物质。纯净物：只有一种物质。

乳化：在油脂与水的混合物中加入一些洗洁精，能使油脂的细小的液滴均匀悬浮于水中形成乳浊液的现象。

知识点三、物质的溶解

物质的溶解性：（1）物质溶解的能力：一定条件下物质能够溶解的数量是有限的。

（2）影响物质溶解性的因素：

①不同物质在同一种溶剂中的溶解能力不同。

②同一种物质在不同溶剂中的溶解能力不同。

③同一种物质在同一种溶剂中的溶解能力与温度有关。

是否饱和溶液：（1）饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里不能继续溶解某种溶质的溶液。

（2）不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液。

（3）相互转化：

（4）浓溶液和稀溶液：①溶有较多溶质的溶液。②溶有较少溶质的溶液。

溶解度：（1）定义：在一定温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量为这种溶质在这种溶剂里的溶解度。单位（g）

（2）溶解度的含义：已知某物质在一定温度下的溶解度，其含义是指该物质在此温度下在100克溶剂中，达到饱和时所溶解的溶质质量。

（3）溶解度与溶解性的关系：

溶液的配制：（1）溶质质量分数：溶质的质量和溶液的质量之比。

（2）结晶水合物溶于水，其溶质是不含结晶水的化合物。

（3）溶液的稀释、浓缩：①稀释：稀释前后溶质质量不变