有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中班手工活动指导要点
演讲人：
日期：
目录
02
提供时间与空间
01
培养兴趣与自信心
03
引导观察与认识
04
活动设计与实施
05
教师指导策略
06
活动延伸与评价
01
培养兴趣与自信心
展示教师手工作品
展示精美手工作品
教师应该展示自己制作的手工作品，让幼儿感受到手工制作的魅力和美好。
分享制作技巧
鼓励幼儿尝试
通过展示制作过程和技巧，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，引导幼儿积极参与手工活动。
教师应该鼓励幼儿尝试制作类似的手工作品，并提供适当的指导和帮助，增强幼儿的自信心和创造力。
1
2
3
鼓励幼儿创造力
为幼儿提供丰富多样的手工材料和工具，让他们能够自由发挥创造力，尝试不同的手工创作。
提供多样化材料
鼓励幼儿表达自己的想法和创意，不要限制他们的想象空间和创作方式，让幼儿在自由创作中体验到乐趣和成就感。
鼓励自由表达
对于幼儿独特的创意和想法，教师应该及时给予肯定和鼓励，让幼儿感受到自己的创造力和价值。
肯定独特创意
教师应该尊重幼儿的作品和创作过程，认真对待每一个幼儿的作品，并给予积极的评价和反馈。
认可幼儿作品价值
尊重幼儿作品
将幼儿的作品展示出来，让幼儿感受到自己的作品被认可和重视，增强他们的自信心和成就感。
展示幼儿作品
鼓励幼儿分享自己的作品和创作经验，促进幼儿之间的交流和学习，提高他们的手工技能和创造力。
鼓励分享交流
02
提供时间与空间
设定特定时间段
在日常生活中，鼓励孩子利用零碎时间进行简单的手工制作。
鼓励日常动手
延长活动时间
根据孩子的兴趣和需求，适当延长单次手工活动的时间。
每周至少安排一次专门的手工活动时间，让孩子充分参与和享受。
给予充足时间
提供自由发挥空间
宽松的氛围
避免过度干预孩子的创作过程，让孩子在自由的环境中发挥想象力和创造力。
自主选题
鼓励孩子根据自己的兴趣和想法选择手工主题和内容。
尝试创新
鼓励孩子尝试不同的手工技法和材料，培养其创新意识和探索精神。
多样化材料
提供纸张、颜料、剪刀、胶水、废旧物品等多种材料，让孩子自由选择和使用。
准备丰富材料
安全性考虑
确保提供的材料安全无毒，避免对孩子造成伤害。
素材储备
提前准备一些常用材料和工具，方便孩子随时取用，避免因材料不足而中断创作。
03
引导观察与认识
观察手工作品特点
形状与结构
观察手工作品的整体形状和各个部分的结构，了解作品的轮廓和基本构造。
色彩与图案
材质与质感
欣赏手工作品的色彩搭配和图案设计，感知色彩的对比与和谐，以及图案的对称与平衡。
了解手工作品使用的材料和质感，感受不同材质带来的视觉和触觉体验。
1
2
3
了解制作过程
了解手工作品的制作流程和步骤，包括准备材料、设计构思、制作过程等。
制作流程
学习手工作品的基本制作方法，如剪、贴、折、捏等，掌握工具的使用和技巧。
制作方法
了解制作过程中需要注意的事项，如安全使用工具、保持环境整洁等，培养良好的制作习惯。
注意事项
学习制作技巧
精细操作
通过练习，提高手眼协调能力和精细操作能力，如剪纸、粘贴等。
创意发挥
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，尝试不同的材料和工具，制作出独特的作品。
合作与分享
培养幼儿与他人合作和分享的精神，共同完成手工作品，分享制作经验和成果。
04
活动设计与实施
激发创造力
通过手工活动，激发孩子们的创造力，让他们能够自由地表达自己的想法和想象。
培养动手能力
让孩子们在手工活动中亲自动手，锻炼手部协调能力和精细动作技能。
培养团队合作精神
通过小组合作，培养孩子们的合作意识和团队精神。
提升审美意识
让孩子们在手工活动中接触美、创造美，提升他们的审美意识和审美能力。
明确活动目标
剪刀、胶水、双面胶、画笔、颜料等，方便孩子们进行创作。
工具类
贴纸、彩带、毛线、亮片等，用于装饰手工作品，增加美感。
装饰类
01
02
03
04
彩纸、折纸、卡纸等，用于制作各种手工作品。
纸张类
根据具体活动需要，准备相应的材料，如废旧物品等。
其他材料
准备活动材料
导入环节
通过故事、图片等方式，引导孩子们进入手工活动的主题和情境。
讲解示范
教师向孩子们讲解手工活动的制作方法和注意事项，并进行示范。
动手制作
孩子们开始动手制作手工作品，教师巡回指导，帮助有困难的孩子。
作品展示
孩子们展示自己的手工作品，分享创作经验和感受，教师进行评价和鼓励。
活动延伸
根据孩子们的兴趣和需求，将手工活动延伸到其他领域或主题中，让孩子们在延续中获得更多的乐趣和成长。
设计活动流程
01
02
03
04
05
05
教师指导策略
观察幼儿兴趣
关注幼儿选择手工材料时的倾向性
了解幼儿对哪些类型的材料更感兴趣，以便在后续活动中提供更多相似材料。
留意幼儿在手工活动中的持久性
观察幼儿对手工成果的满意度
发现幼儿对哪些手工活动能
文档评论（0）