古诗词诵读《虞美人》课件(共20张PPT)统编版高中语文必修上册(含音频+视频).pptxVIP

古诗词诵读《虞美人》课件(共20张PPT)统编版高中语文必修上册(含音频+视频).pptx

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李煜

词牌来源

唐一无名氏根据项羽

和虞姬的悲剧故事写

了一首《虞美人》,

词牌名便源于此。

虞姬虞美人花(寓意:生离死别、悲歌)

学习目标

反复诵读,感受词作动人的音乐美、深远的意境

美和真挚的情感美。

合作探究,赏析重点词句及艺术技巧,体味李煜

心中的复杂的愁绪。

知人论世

李煜,五代十国时南唐国君,字重

光,初名从嘉,号钟隐、莲峰居士。彭

城(今江苏徐州)人。南唐元宗李璟第

六子,于961年继位,史称李后主。开

宝八年,宋兵攻克金陵,李煜肉袒出降,

被押解到汴京,辱封“违命侯”,囚禁

李煜(937年-978年)在一座小楼里,过着囚犯般的屈辱生活。

知人论世

李煜精书法、绘画、音律,诗文,尤以词的成就最

高。内容主要可分作两类:

第一类为降宋前所写,主要反映宫廷生活和男女情

爱,题材较窄;

第二类为降宋后,此时期的词作抒写了一个亡国之

君独特的生活和感受,大多哀婉凄绝,主要抒发自己

深沉的故国之思、亡国之恨。

写作背景

这首词是李煜的绝笔词。相传宋太宗三年(978

年)七夕之夜,李煜在寓所命歌伎唱《虞美人》词。

宋太宗(赵光义)知道了此事,认为他怀有故国

之思。加上徐铉出卖,便下旨用“牵机药”,将

他毒死。

活动一·吟咏诵

活动要求:

配乐诵读,能够读准字音,把握节奏及感情基调

虞美人

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,

故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱

颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

韵脚:ao、ong、ai、ou

诗眼:

活动二·披文入

活动要求:情

小组合作,结合诗句分析词人究竟为何而愁?

春花秋月何时了?往事知多少。

1.“春花秋月”是美景,作者为何要追问它“何时了”?

李煜降宋后被封为违命侯,名虽王侯,实为亡国

奴、阶下囚,所以对生活感到绝望。在绝望之时,一年

一度的“春花秋月”对他是一种讽刺,只是意味着这种

屈辱生活的延续,从而对花谢花开、月圆月缺感到厌烦,

希望这一切都结束。以乐景写哀情

春花秋月何时了?往事知多少。

2.“往事知多少”中的“往事”具体指什么?

物质上:锦衣玉食、后宫佳丽、帝王尊荣;

精神上:欢乐、自由、尊严、生存的安全感

往事之叹

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中!

3.“月“有什么深刻含义?又寄托了词人什么感

情?

“月”在词中的特殊含义:怀念故乡、怀念亲人、

怀念故国。在这里的“月”积淀着词人敏锐的时间

意识和绵绵无穷的怅恨与哀痛。故国之思

亡国之恨

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

4.改变的只有宫女的容颜吗?还有什么?

朱颜(日渐衰老,不复当年的神韵风采)

改地位(一国之君沦为阶下囚)

心情(尊荣显贵到忍辱蒙羞)

世事无常之

今昔对比

为何而愁:

往事之叹

情景交融

亡国之恨

虚实结合

故国之思

今昔对比

世事无常之感

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(1)以春水来比喻愁绪,境界阔大,生动形象写出

了词人内心“愁”之多,“愁”之深、“愁”之长,汹

涌浩荡又无尽无休。

(2)巧妙地呼应前文中了“春花”“东风”等点明

季节的词语。

(3)结句以设问的形式将愁思写得意味悠长,引人

深省。

活动三·几多文

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