1.4 观察月相（教学设计）-二年级科学上册同步精品课堂（教科版）.docx

1.4观察月相（教学设计）-二年级科学上册同步精品课堂（教科版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：观察月相

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2022年10月18日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：通过观察月相，培养学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力。

2.科学态度与责任：激发学生对天文学的兴趣，培养他们尊重自然、保护环境的意识。

3.信息技术应用：引导学生运用现代信息技术手段，如天文软件，辅助观察和分析月相变化。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确识别和描述月相的变化周期，包括新月、上弦月、满月、下弦月等不同阶段的月相特征。

②学会使用日历或天文软件记录月相变化，并能够分析月相与太阳、地球、月亮三者之间关系。

2.教学难点，

①理解月相变化背后的科学原理，即地球、月亮和太阳三者之间的相对位置关系对月相的影响。

②在实际观察中，区分和识别不同天气条件下月相的细微差别，如云层、月光强度等对观察的影响。

③运用科学方法，通过观察和记录，培养学生的科学思维和逻辑推理能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《二年级科学上册》教材。

2.辅助材料：准备与月相相关的图片、月相变化周期图表、天文科普视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备日历、天文软件等，用于学生记录和模拟月相变化。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，方便学生进行月相观察和记录活动。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示月亮在不同时间拍摄的照片，引导学生观察月亮的变化，提出问题：“同学们，你们有没有注意到月亮会变化呢？它是怎么变化的呢？”以此激发学生的兴趣，引出本节课的主题——观察月相。

2.新课讲授

①讲解月相变化的基本原理

详细内容：教师简要介绍地球、月亮和太阳三者之间的相对位置关系，以及这些位置关系如何影响月相的变化。通过动画演示，让学生直观理解月相的形成过程。

②讲解月相的识别方法

详细内容：教师展示不同阶段的月相图片，引导学生识别新月、上弦月、满月、下弦月等月相。同时，讲解如何通过日历或天文软件查看月相变化。

③讲解月相变化周期

详细内容：教师介绍月相变化周期，包括新月周期、上弦月周期、满月周期、下弦月周期等。通过实例分析，让学生掌握月相变化周期的计算方法。

3.实践活动

①观察并记录月相变化

详细内容：教师引导学生观察月亮，记录每天或每周的月相变化，并填写在观察记录表中。通过实际观察，加深学生对月相变化规律的理解。

②模拟月相变化

详细内容：教师提供天文软件，让学生通过软件模拟月相变化过程，进一步巩固所学知识。

③分组讨论月相变化的影响因素

详细内容：学生分组讨论月相变化受到哪些因素的影响，如地球、月亮和太阳之间的距离、角度等。每组选派代表分享讨论成果。

4.学生小组讨论

①月相变化与地球、月亮和太阳的关系

举例回答：学生讨论发现，月相变化与地球、月亮和太阳之间的相对位置关系密切相关。当月亮位于地球和太阳之间时，形成新月；当月亮位于地球和太阳同一侧时，形成满月。

②月相变化周期与天文现象的关系

举例回答：学生讨论发现，月相变化周期与天文现象（如潮汐、日食、月食）有关。例如，满月时潮汐现象更为明显。

③月相变化对人类生活的影响

举例回答：学生讨论发现，月相变化对人类生活有一定影响，如渔业、农业等。例如，满月时，鱼儿活动频繁，有利于捕鱼。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调月相变化的基本原理、识别方法、变化周期等。通过提问和解答，帮助学生巩固所学知识。最后，教师总结本节课的重难点，如月相变化原理、月相变化周期等。

用时：45分钟

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确地识别和描述月相的变化周期，包括新月、上弦月、满月、下弦月等不同阶段的月相特征。他们能够运用日历或天文软件记录月相变化，并分析月相与太阳、地球、月亮三者之间的关系。

2.观察能力：

学生在观察月亮时，能够注意到月相的细微变化，并能够区分不同天气条件下月相的差别。这种观察能力的提升有助于他们在日常生活中对自然现象的敏感度。

3.实践操作：

学生通过实际操作，如使用天文软件模拟月相变化，能够将理论知识与实际应用相结合。这种实践操作能力的培养对于他们未来的科学探究活动至关重要。

4.科学思维：

学生在小组讨论中，能够提出问题、分析问题、解决问题，展现了良好的科学思维能力。他们能够从多个角度思考月相变化的原因和影响，并能够逻辑地表达自己的观点。

5.信息技术应用：

学生学会了如何使用天文软件进行月相变化的模拟和分析，这有助于他们掌握现代信息技术在科学