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第15课文化遗产:全人类共同的财富
;
课程标准
通过万里长城、故宫、京剧等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的重要意义
;
学习目标
通过本单元的学习,认识文化遗产保护对保持文化的传承、维
护世界文化多样性和创造性具有的重要意义。
通过文化遗产的保护和利用、《世界遗产公约》、各国的历史
遗迹与文化遗产,认识文化遗产保护的意义
;;
文化遗产的保护与利用
《世界遗产公约》
各国的历史遗迹与文化遗产;
一、文化遗产的保护
与利用
;
2019年7月,在阿塞拜疆首都巴库召开的第43届世界遗产委员会会议上,中国良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》。至此,中国共有55项世界遗产,
其中文化遗产37项,自然遗产14项,文化和自然双遗产4项。改革开放以后,中国成为推动文化遗产保护的重要力量,体现出一个文明大国守护人类共同财富的担当。;
一、文化遗产的保护与利用;
学习聚焦
文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义。
各种以非物质形态存
在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。;
文化遗产的现状:抄写
不断遭到破坏(自然灾害,战争,工业化与城市化、恐怖袭击等);
一、文化遗产的保护与利用
例证1:
庞贝古城遗址;
为什么要保护文化遗产?
历史上保护文化遗产的传统是以各种方式进行?
;
国外;
金石学是中国考古学的前身。它是以古代青铜器和石刻碑碣为主要研究对象的一门学科,偏重于著录和考证文字资料,以达到证经补史的目的,特别是其上的文字铭刻及拓片;广义上还包括竹简、甲骨、玉器、砖瓦、封泥、兵符、明器等一般文物;
国外;
①中央政府对文物古迹进行保护始于1906年清政府颁布的《保存古物推广办法》
②1930年,中央古物保管委员会,公布了中国历史上第一部文物保护法律《古物保存法》
中国③中华人民共和国建立起专业化的文物保护体系,并完成了中
国历史上第一次全国性文物普查
④1961年3月,第一批全国重点文物保护单位公布
⑤1982年通过并实施的《中华人民共和国文物保护法》,是由
国家最高立法机关颁布的法律;
一、文化遗产的保护与利用
文化遗产的真实性:
指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征,即历史的原貌;
史料阅读
在《保存古物推广办法》基础上,清政府于1909年拟定的《保存古迹推广办法章程》提出针对古迹的六条调查事项,以及五条保存事项,重点说明:
周秦以来碑碣、石幢、石磬、造像及石刻、古画、摩崖字迹之类,现存何县、何地,及某县某种物共有若干,某物字迹现存若干,有无断折残缺情形,拟令督抚饬属详查咨部存案备核。
——上海商务印书馆编译所编纂,蒋传光点校《大清新法令(1901—1911)》
第6卷
;
成果
1961年3月,第一批
全国重点文物保护单位公布,共180处。到2013年,国务院已公布7批全国重点文物保护单位,总数为4296处。;
▲列入第一批全国重点文物保护单位的莫高窟
;
列入第一批全国重点文物保护单位的
莫高窟”,思考:你认为其有何历史意义?抄写
(1)有利于对敦煌莫高窟这一重要历史文化遗产的保护。
(2)有利于中华优秀文化的传承。;
二、《世界遗产公约》
贝
;
学习聚焦
《世界遗产公约》旨在集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。
;
1.制定:1972年,联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》,这一公约简称《世界遗产公约》。
2.宗旨:集各国之力,对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。
3.内容
(1)充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”,整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。
(2)对于一部分全人类的共同遗产,应列入《世界遗产名录》加以重点保护。
(3)确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。
;
历史纵横
《世界遗产公约》所定义的“文化遗产”
文物:从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、
碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体;
建筑群:从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群;
遗址:从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值
的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。;
二、《世界遗产公约》P89
“布达拉宫”和2001年毁于战火的阿富汗巴米扬山谷的文化景观和考古遗址两幅图片,指出二者的主要异同点。并分析造成二者景观差异的主要原因。;
“布达拉宫”和“2001年毁
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