苏州市2020-2021年度高一下学期语文期末考试试卷A卷 .pdf

苏州市2020-2021年度高一下学期语文期末考试试卷A卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共3题；共6分)

1.（2分）下列句子中划线词语，使用恰当的一项是（）

A.有福利机构负责人抱怨，一到每年3月，每天就要接待数十个来此学习雷锋的工作单位，有的只是走走过

场，参观参观，并不做什么实事，让人不胜其烦。

B.莫言的小说首先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛

和精彩斑斓的怜爱。

C.如今，这个刚刚加入NBA两年、拿着最低工资的“临时工”，却带领状态低迷的纽约尼克斯队连创佳绩，

登上《时代》杂志封面，成了风靡一时的明星，而他的华裔身份，更让其在海峡两岸成了炙手可热的人物。

D.《红楼梦》中正值豆蔻年华的宝玉在温香软玉的包裹中，虽有着几分富家公子的任性，但作者着笔更多的

还是他对女性的关注、尊重和更为深广的生命意识。

2.（2分）(2019高二下·台州期中)下列各句中，没有语病的一项是（）

A.记者从天宫二号空间应用系统总部获悉,天宫二号正运行在距地面393公立的近圆对接轨道上,设备工作正

常,运行状态良好,满足交会对接任务要求和航天员进驻。

B.《昆曲艺术大典》的编辑出版不仅对昆曲的传承、抢救、保护具有十分重要的意义,也将会带动古典戏曲

甚至优秀传统文化的保护和发展。

C.中国犹如一艘航行在茫茫海洋上的巨轮,这艘巨轮正是通过不断制定新的战略目标,并不断推动战略目标的

实现,一步一步地驶向美好的彼岸的。

D.南科大这届毕业生之所以备受外界关注,不仅因为他们是该校“去筹转正”后招录的学生,更因为他们是南

科大通过“综合评价录取模式”录取、并获得教育部认可学历的大学。

3.（2分）(2017·江苏模拟)下列句子中用语得体的一句是（）

A.节目过程中，主持人问嘉宾李菲，家母身体还好吧。

B.本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，

至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。

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C.你曾经帮助过我，我实在是感激不尽，将来如有需要我的地方，我一定鼎力相助。

D.王先来在获得小区居委会的奖励后，激动地说：“感谢邻居们，是你们给了我机会。”

二、现代文阅读(共3题；共27分)

4.（6分）(2016高二上·香河月考)阅读下面的文字，完成后面各题。

①人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。除了自然界种种物象变化对人心的影

响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。梁启超在《饮冰室文集》中说：“同一月

夜也，琼筵羽觞，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，枫叶绕船，则有

余悲。”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。人与自然的关系呈现出两种形态：

一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移、投射到本无情感知觉的自

然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在

人们心中的面貌。

②对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己

的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动

的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。

③生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起

人的快感，有的则引起人的悲感。这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。

④异构，指二者之间有不同的结构形式；同质，指两种物质之间本质的相同。前者将两种物体区别开来，后者

则将两种物体联系在一起。人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。只是作

为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它

的。但久而久之，这种内涵脱离