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PME视角下“函数的零点”概念理解水平的调查研究.pdf

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    摘要

    摘要

    随着教育改革的不断推进，广大教育工作者在教学中越来越注重概念教学，

    并强调在教学过程中促进学生心理认知的发展。“函数的零点”概念作为高中数

    学核心概念之一，是对基本初等函数的进一步应用，也是学生学习函数与方程思

    想的开端。因此有必要从PME视角研究学生对“函数的零点”概念的理解水平现

    状。

    本研究的主要内容有以下几方面：首先从PME视角下制定并设计出调查学生

    非智力因素的问卷；基于SOLO分

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