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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(巩固)word版.docxVIP

新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(巩固)word版.docx

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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于自尊的表现的是(??)。

A.买名牌的穿戴,与众不同

B.多送礼物,广交朋友

C.爱惜自己的名誉,不做有损名誉的事

2.下列不是第二次世界大战发动侵略的国家是(??)。

A.日本

B.德国

C.意大利

D.英国

3.下列(??)项是不尊重别人。

A.医生耐给病人看病心

B.同桌认真的讲解难题

C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子

D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生

4.组织的成员来自全球各地的是(???)。

A.世界性国际组织

B.区域性国际组织

C.一般性国际组织

5.植树造林对环境保护有多种作用,它是防止环境污染的一项重要措施。森林(??)。

①可以调节和改善小区域的气候??

②净化空气,防止粉尘扩散和迁移

③净化污水,减弱噪声??

④吸收放射性物质,减少细菌和美化环境

A.①②③???B.②③④???C.①②④???D.①②③④

6.下列能体现反思的名人名言的是(??)。

①以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。——李世民

②三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

③吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——曾子

④反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

A.①②③???B.②③④??C.①②④???D.①②③④

7.下列不属于环境问题的是(??)。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

8.宽容在生活中的作用不包括(??)。

A.静心

B.包容

C.礼让

D.自私

9.“未来的世界,应该和平”这句话出自(??)。

A.《儿童和平条约》

B.《联合国宪章》

C.《和平共处五项原则》

D.《国际卫生章程》

10.残疾人是社会的弱势群体之一,生理的缺陷使他们承受着常人难以忍受的痛苦。面对弱势群体我们应该(??)。

①平等对待他们

②尊重他人人格

③为他们提供力所能及的帮助

④歧视、嘲笑他们

⑤凭借自己的某些优势,在他们面前显示出“高人一等”

A.①②③④???B.①③④???C.①②③???D.①②③⑤

二.填空题(共10题,共52分)

1.陆地表面(?????)、(?????)。有连绵起伏的(?????),有低洼的(?????),有宽广的(?????),有低平的平原。

2.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满(???)。

3.早期文明都位于(???)流域。

4.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、地震(???)、(???)、病虫害等。

5.如果过于爱面子,输不起、说不得,就是(???)。

6.地球孕育了(???),提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境(???)。

7.殷墟位于(?????),是中国商代晚期的(?????),距今有(?????)的历史,殷墟以其重要的(?????)、(?????)、(?????)和(?????)成为里程碑,于(?????)年被列入《(?????)》。

8.中国始终坚持独立自主的和平外交政策,通过发展促进和平,打造(?????)。

9.科学发现和技术发明推动着人类社会的进步,不断改变着人们的(?????)和(?????)方式。

10.人类的科学发明与创造标志着社会的(???)和进步。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在中国历史上,位于长江流城的半坡人(距今约七千年)和位于黄河流城的河姆渡人(距今约六千年),早就开始了定居生活。(??)

2.提出“日心说”的科学家是伽利略。(??)

3.尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。(??)

4.尊重他人既是道德要求,也是法律要求。(??)

5.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(??)

6.为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。(??)

7.我们热爱和平,当今的世界没有战争。(??)

8.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)

9.在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断。(??)

10.保护人类赖以生存的地球是大人的事,和我们小学生没有关系。(??)

四.连线题(共2题,共7分)

1.早期文明区域的文字。(连一连)

中国???????象形文字

古巴比伦?????楔形文字

古埃及??????甲骨文

2.请把下列标志与其对应的国际组织连线。

东南亚国家联盟??世界贸易组织??国际奥林匹克委员会??联合国

五.简答题(共3题,共21分)

1.各写

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