2024年中小学教师信息技术研修计划模版(2篇) .pdfVIP

2024年中小学教师信息技术研修计划模版

一、指导思想

建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导

高度重视教师队伍信息技术素养的有序提高，注重对教师信息技术的

培养和培训，努力提高教师信息技术水平。鼓励和引导教师在课堂教

学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教

育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。本

学期，信息技术组将继续配合教科处，积极开展教师信息技术培训工

作，我们将从以下几点加强培训工作：

二、总体目标

1、加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水

平，

2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研

与学习。

3、使每一位中青年教师拥有自己的信箱，积累与交流教育感悟。

4、进一步提高教师办公自动化等教学基本功。

三、培训对象与预期目标

培训对象：以对计算机知识不了解和能力较差的老师为主要培训

对象。

预期目标：能掌握基本的计算机系统操作方法;能运用Office办

公软件服务与教学;能上网浏览相关信息和下载相关文章;能进入学校

网站上传文章。

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培训目标任务：对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校

教师的信息素养、教育教学能力等有较明显提高，并从中培养出一批

教学骨干，建设一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型

教师队伍。

培训原则为：面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

四、培训时间与课时安排

培训时间：每周四第二节课后。

1、计算机系统知识。

2、Word____简单应用。

3、网页浏览基础知识。

4、电子邮箱的注册申请。

5、E____cel相关知识培训。

6、演示文稿的简单知识。

2024年中小学教师信息技术研修计划模版（2）

为提高我校教师应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技

术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的作用，根据东

光县教育局关于对中小学教师进行全员信息技术与远程教育应用能力

培训的有关要求结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教

师信息技术应用能力培训实施方案如下：

一、指导思想

以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提

高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教学中的

有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教

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学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技

术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。

二、培训目标

通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高现代信

息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护;掌握计算机操作系统的

一般操作与使用，具有使用教学软件的能力;了解因特网的信息服务，

能利用因特网获取、交流、处理与应用信息;会熟练使用办公软件进行

文字处理，表格处理;掌握课件修改、制作、多媒体素材加工等技术。

进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教学服务的能力与

水平，以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。

三、组织保障

为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成立培训

领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信息技术教

师为成员的领导小组，

具体负责培训的组织工作。

培训领导小组组织全体教师培训，具体完成以下工作：

1、制定培训计划;

2、集中组织培训、学习;

3、组织教师利用网络自学;

4、组织考试并建立培训档案;

四、参训人员

本校信息技术与远程教育应用能力培训的参训人员包括：全体教

学管理人员、在职教师，分为____周岁以下和____周岁以上两个年龄

段。

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五、培训方式

集中培训与网上自学两种方式相结合。集中培训每周不少于____

小时，自学可利用河北省远程教育网、河北省教师信息技术与远程教

育应用能力培训教