英语（第4册）电子教案（全）.pdf

Unit1Youtwoaresuchclosefriends.

教学目标

语言知识目标

学习象征不同友谊的花以及跟友谊有关的名人名言，掌握阅读理解的因果题

语言技能目标

☆听——能够听懂关于给朋友送礼物的询问及回答

☆说——能够用英语和他人讨论择友的标准；向别人介绍朋友的特质

☆读——能够阅读并理解有关如何交友的文章

☆写——能够用英语记述发生在你跟朋友之间的故事

文化意识

学生了解中外在择友标准和朋友内涵上的异同

情感态度

学生学会送朋友礼物，让友谊之花常开；了解真朋友的本质，结交真正的朋友

单元任务

学生能通过本单元的学习，用英语介绍自己的朋友，描述自己和朋友之间的感人故事

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英语教师用书（第4册）

教学建议

Ⅰ.Warmup(Activities1-2)

目的：本活动的目的是先引入各种象征友谊的花，为下面的听说活动做准备

Activity1PleasematchthefollowingpicturesofflowerstotheirEnglishnamesand

correspondingmeanings.

【操作】

步骤一：全班活动，教师展示图片，挑选不同的学生说出每种花的名称及象征的寓意

步骤二：全班活动，教师讲解每种花及其寓意，并对学生的回答作出反馈

【说明】本活动旨在引入主题，让学生了解各种象征不同友谊的花。本活动罗列了四

种代表不同友谊的花：百合、百日草、木棉和秋海棠，利用形象的图片能够加深学生的理

解，帮助其记忆。教师可补充其他代表友谊的花，并扩展相应的英语表达方式，参见下表

YellowIris黄色鸢尾Friendshipremainsandnevercanend.友谊永固

WhiteCarnation白色康乃馨Purefriendship.纯洁的友谊

YellowRose黄玫瑰Purefriendshipandgoodwishes.纯洁的友谊和美好的祝福

Ivy常青藤Thetreeoffriendshipremainever-green.友谊之树常青

Activity2Learnthesequotesaboutfriendshipbyfamouspeople.

【操作】

步骤一：全班活动，教师读名言，挑选几个学生说出对每句名言的理解

步骤二：全班活动，教师简要介绍名人生平，解释各句名言的涵义，并对学生的回答

作出反馈

【说明】本活动旨在深入主题，通过对名人名言的阐释加深学生对友谊内涵的理解

教师可补充更多有关友谊的名人名言，并扩展相应的英语表达法，参见下表

Amanshouldkeephisfriendshipinconstantrepair.

－SamuelJohnson,Britishwriter

Betrayingatrustisaveryquickandpainfulwaytoterminateafriendship.

－RalphWaldoEmerson,Americanthinker

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Friendshipisbothasourceofpleasureandacomponentofgoodhealth.