五年级八班“养成良好的行为习惯”主题班会主持人手稿 .pdf

五年级八班“养成良好的行为习惯”主题班会

主持人手稿

（男）：行为是人与人之间交流的桥梁，

（女）：规范是公民道德的基本要求

（男）：讲规范是现代社会文明的基石和标志

（女）：讲文明是做人的基本准则。

（男）：文明规范是一块金子

（女）：拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

（男）：文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

（女）：今天我们举行“养成良好的行为习惯”主题班会。

（男）：我是主持人吴宇航；

（女）：我是主持人。

（男）：因为有了阳光的照耀，大地才充满勃勃生机。

（女）：因为有了父母的养育，我们才如此幸福安逸。

（男）：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。

（女）：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。

（男）：行为习惯就像雏鹰的一双翅膀。

（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔。

（男）：行为习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。

（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长。

（男）：只有养成好的行为习惯，我们以后的道路才越来越宽。

（女）：当然，一些坏的行为习惯也会影响到我们的未来。

（男）：今天，我要给大家聊聊班会的第一个环节，关于行为习惯的话

题。我想先说说我们的校园，我们现在拥有一个环境优美校园。

（女）：你看我们的校园里，塑胶的操场红绿相间分外的显眼，四周绿

树成荫，教学楼宽敞又气派，同学们穿着校服精神又漂亮，外面还有绿水

青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？

（男）：可是今天，我要实话实说，我们的校园里还有美中的不足，还

存在着“丑”的东西，比如：行为“丑”。

（女）：不信请大家观察一下，在课间时分，你是否看见随地丢的纸屑，

是否看见同学们用脚踢门，是否看见学校随处可见的口香糖；

第1页

（男）：是否看见课间时分在教学楼间打闹，在老师办公室门前吵闹的

现象，这样的现象在我们学校随处可见，难道同学们不知道这些是不文明

行为吗？

（女）：既然我们都知道这些行为是不文明的行为，那为什么不能管管

你自己这顺手的习惯？

（男）：同学们，老师们在上班时间，办公桌上都堆放着三座大山，都

是你们的作业，每位老师每天要批改很多作业，写好几百字的教案，查一

个多小时的资料。

（女）：老师们刚下课回到办公室，正准备喝口水休息一下，你忍心在

他们办公室门前吵闹吗？

（男）：同学们，行为美，是指一个人的言谈举止是否合乎道德规范，

它具体表现在人们的日常学习、生活和工作之中，是检验一个人审美素质

水平的主要标准。

（女）：好的行为习惯，会让我们以后的道路越来越宽。

（男）：坏的行为习惯，也会影响到我们的未来。

（女）：下面，有请同学给我们讲故事，题目是《张三学剃头》，

同学们掌声欢迎。

《张三学剃头》

从前，有个名叫张三的学剃头，师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三

学得很快，每次都能把冬瓜刮得干干净净，只是养成了一个坏习惯——只

要别人一叫他，他总是将剃刀插在冬瓜上。有一天，师傅让他给顾客剃头，

他干得干净利索，赢得顾客好评。正在高兴之际，师傅叫他去办一件急事。

像往常一样，他熟练地将刀子插了下去……

最后的后果，当然是头破血流，然后呢，然后也就没有然后了。

（男）：行为美是人类所具有的一种文明、健康、美好因素的、并且通

过外在言行表现的、有意识的活动。

（女）：是高尚的道德品质的外在表现，是文明礼貌的重要标志。

（男）：一个人的行为符合社会道德的要求，人们就会认定这个人的行

为是美的。

（女）：行为美与心灵美是相通而又一致的，它是心灵美的一种外在表

现。

（男）：做到行为美不仅是对个人品德的要求，也是建设社会主义精神

文明的需要。

（女）：孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠