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【创新方案】2013高考生物二轮复习第一部分专题13人

一、高考生物二轮复习的重要性

高考生物二轮复习是整个高考生物复习过程中至关重要的阶段。经过一轮的基础知识复习，学生已经对生物学科的基本概念、原理和规律有了全面的了解。二轮复习的目标是巩固一轮复习的知识点，提高学生的解题能力和应试技巧，为高考做好充分的准备。

二、2013年高考生物二轮复习的创新方案

2.强化知识整合：将生物学科的知识点进行整合，构建知识网络，帮助学生理解知识点之间的联系，提高知识的应用能力。

3.重视实验技能：生物实验是高考生物的重要组成部分，二轮复习要加强对实验原理、实验操作和实验结果分析等方面的训练，提高学生的实验技能。

5.关注时事热点：关注生物科学领域的必威体育精装版进展和热点问题，将其与高考生物的知识点相结合，提高学生的综合应用能力。

三、专题13：人的生物学特征

1.人类的起源和发展：通过研究化石记录、遗传证据等，了解人类的起源、进化过程和分支情况。

2.人体结构：学习人体各器官系统的结构、功能和相互关系，理解人体作为一个整体的协调运作机制。

3.人体生理：研究人体生理过程，如呼吸、循环、消化、排泄等，了解人体如何维持内环境的稳定。

4.人类遗传：学习人类的遗传规律，如孟德尔遗传、染色体遗传、基因突变等，理解人类遗传病的成因和传递方式。

5.人类生态：研究人类与环境的关系，如人类对环境的适应、影响以及环境保护的重要性。

四、个性化复习策略

1.制定复习计划：根据学生的实际情况，制定个性化的复习计划，明确复习目标、内容和时间安排，确保复习的有序进行。

2.强化薄弱环节：针对学生在生物学科中的薄弱环节，如某些知识点、题型或实验技能，进行有针对性的强化训练，提高学生的整体水平。

3.培养解题思维：通过讲解和练习，培养学生的解题思维，如分析问题、提取信息、运用知识点等，提高学生的解题能力。

五、专题13：人的生物学特征（续）

6.人类行为：研究人类的行为模式，如学习、记忆、语言、情感等，了解人类行为的生物学基础。

7.人类疾病：学习人类常见疾病的成因、发展和防治措施，如心血管疾病、癌症、传染病等，提高学生的健康意识。

8.人类进化：通过研究人类进化的历程，了解人类如何从古猿进化到现代人类，以及人类未来的进化趋势。

9.人类与环境：研究人类活动对环境的影响，如全球气候变化、生态破坏等，以及如何实现人与环境的和谐发展。

六、实验技能的提升

1.实验设计：学习如何设计生物实验，包括实验目的、实验原理、实验步骤等，提高学生的实验设计能力。

2.实验操作：通过实际操作，熟练掌握生物实验的基本技能，如显微镜使用、生物样本处理等，提高学生的实验操作能力。

3.实验结果分析：学习如何分析实验结果，包括数据整理、图表绘制、结果解释等，提高学生的实验结果分析能力。

七、专题13：人的生物学特征（续）

10.人类基因组：学习人类基因组的结构、功能和研究方法，了解人类基因与疾病、表型之间的关系。

11.人类生殖：研究人类的生殖过程，如生殖细胞的发生、受精、胚胎发育等，了解人类生殖的健康和疾病。

12.人类老龄化：学习人类老龄化的生物学基础，如细胞老化、器官老化、老年疾病等，了解如何延缓衰老、提高老年人的生活质量。