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儿童心理学试卷及答案

姓名：________成绩：________

一、名词解释

1.儿童心理学

是研究儿童心理发生、发展的特点及其规律的发展心理学分支，它以儿童从出生到青年初期（14-15岁）心理的发生和发展为研究对象。

2.关键期

是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响，也可引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。

3.自我意识

是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。包括自我认识、自我体验和自我调控。

4.气质

是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，即我们平时所说的脾气、秉性。气质是先天的，无好坏之分。

5.最近发展区

维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

6.依恋

是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。表现为婴儿对抚养者的追随、依附等行为。

7.道德感

是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。如对自己的过失行为感到羞愧，对他人的不道德行为感到愤怒等。

8.性别角色

是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。

9.观察学习

又称替代学习，是指通过观察别人的行为及其结果而进行的学习。学习者不必直接做出反应，也无需亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，并观察他人接受一定的强化便可完成学习。

10.守恒

是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。例如，将同样多的水从一个杯子倒入另一个形状不同的杯子中，儿童能认识到水的量没有改变。

二、单选题

1.儿童心理发展的物质前提是（）

A.环境B.遗传C.教育D.实践活动

答案：B。遗传是儿童心理发展的物质前提，为儿童心理发展提供了可能性。

2.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习B.游戏C.劳动D.运动

答案：B。幼儿期儿童的主导活动是游戏，游戏对幼儿的认知、情感、社会性等方面的发展都具有重要意义。

3.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。

A.最近发展区B.敏感期C.转折期D.关键期

答案：C。3岁儿童出现反抗行为或执拗现象，处于心理发展的转折期，这个时期儿童的心理发展会出现急剧变化。

4.儿童最初的情绪反应是与（）相联系的。

A.生理需要B.社会需要C.安全感D.归属感

答案：A。儿童最初的情绪反应主要是与生理需要是否得到满足相联系的，如饥饿、困倦等会引发不愉快的情绪。

5.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）

A.2-3岁B.4岁C.5岁D.7岁

答案：C。5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右，但辨别对方的左右还比较困难。

6.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势

C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

答案：A。幼儿阶段形象记忆占优势，他们对直观、形象的事物更容易记忆。

7.以下属于幼儿期言语发展的主要任务的是（）

A.发展口头语言B.发展书面语言C.发展内部语言D.发展连贯语言

答案：A。幼儿期言语发展的主要任务是发展口头语言，为以后的书面语言学习奠定基础。

8.儿童出现最初的独立性是在（）

A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁

答案：A。2-3岁是儿童出现最初独立性的时期，这个时期儿童开始表现出“自己来”的愿望。

9.孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）

A.“真香！”B.“我要吃！”C.“这是什么？”D.“这儿有个苹果。”

答案：D。知觉是对事物整体属性的认识，“这儿有个苹果”体现了对苹果整体的认知，属于知觉活动。

10.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵论B.自我中心C.思维不可逆性D.思维的刻板性

答案：B。幼儿以自我为中心，认为周围的事物都和自己有关，月亮跟着自己走体现了这种自我中心的心理特点。

11.幼儿的思维主要是（）

A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

答案：B。幼儿期主要的思维方式是具