北师大版（新教材）七年级下册生物第6章第2节《食物的消化和营养物质的吸收》（第2课时）教学课件.pptxVIP

;第2节食物的消化和营养物质的吸收

;;食物经过消化后形成的小分子物质以及水、无机盐、维生素只有进入血液，由血液循环运输道全身进入组织细胞才能被利用。提问：这个过程叫什么？;营养物质的吸收部位;指导学生按照教材P17活动步骤观察鸡小肠的结构，思考以下问题：

（1）请你描述小肠及其内表面的结构特点。

（2）想一想，这些结构与小肠的吸收功能有什么关系？

;小肠的结构;小肠绒毛;;拓展提升;盘点收获;1.航天员在空间站工作数月，补给的食物含有以下营养物质，

能被人体直接吸收的一组是（）

A．水、淀粉、脂肪酸 B．无机盐、葡萄糖、氨基酸

C．水、脂肪、无机盐 D．水、维生素、蛋白质

2.消化和吸收的主要场所是在（）

A．食道 B．小肠 C．大肠 D．口腔

3.除容纳食物残渣外，大肠也能吸收一少部分物质。例如（）

①少量的水；②无机盐；③维生素；④葡萄糖和氨基酸

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④;4.胶原性口炎性腹泻患者的小肠绒毛会出现萎缩，

据此推测患者的小肠可能（）

A．消化液分泌增多 B．吸收能力降低

C．消化能力增强 D．消化酶分泌增多

5.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（）

A．小肠绒毛中有丰富的毛细血管

B．小肠壁的内表面有皱襞和小肠绒毛

C．小肠很长，长约5~6米

D．小肠壁内有肠腺，分泌肠液

;(1)图甲中的②过程是。

(2)进行过程①②的主要场所是图乙中的[??]，其内含有的消化液有

。

(3)图甲中蛋白质被分解成物质b进入毛细血管中，物质b是。

(4)图丙中能观察到小肠壁内表面有许多，大大增加了小肠的吸收面积。;