课题申报书：基于多源数据融合视域下大学生择业观念、可雇佣能力与高质量充分就业路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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基于多源数据融合视域下大学生择业观念、可雇佣能力与高质量充分就业路径研究课题设计论证

研究现状：

目前对于大学生择业观念、可雇佣能力与高质量充分就业路径的研究多从单一角度出发，缺乏多源数据融合的视角。已有研究涉及大学生择业观念的影响因素、可雇佣能力的构成以及高质量充分就业的内涵等方面，但对于三者之间的关系及多源数据融合的作用研究较少。

从已有文献来看，国外对于大学生可雇佣性的研究较为广泛，但在本土化和学科针对性方面存在不足。例如，国内应用心理学学科教学模式中，教学内容结构化但缺乏对知识应用性的考量，教师知识更新程度低，教学时数限制导致无法教授更多应用性成果；教学手段灵活化但缺乏对学生主体性的理解，未真正重视和理解学生的主观能动性，无法实现学生可雇佣性核心技能和素养的培养。

选题意义：

在多源数据融合的视域下研究大学生择业观念、可雇佣能力与高质量充分就业路径，有助于深入了解大学生就业问题的本质。通过整合多源数据，可以更全面地分析大学生择业观念的形成因素、可雇佣能力的提升途径以及实现高质量充分就业的关键因素，为解决大学生就业问题提供更深入的认识。

为大学生提供更有针对性的就业指导。多源数据融合可以提供更丰富的信息，帮助大学生了解不同行业的就业需求、自身的优势和不足，从而制定更个性化的职业规划，提高就业竞争力。

促进大学生高质量充分就业，同时也为高校教育改革和社会经济发展提供参考。大学生高质量充分就业不仅关系到个人的发展，也对社会经济的稳定和发展具有重要意义。通过研究，可以为高校调整教育教学内容和方法提供依据，培养更符合社会需求的人才，促进社会经济的可持续发展。

研究价值：

本研究可以为大学生择业观念的引导提供理论依据。通过分析多源数据，了解大学生择业观念的特点和影响因素，提出有针对性的引导策略，帮助大学生树立正确的择业观。

提升大学生的可雇佣能力。研究可雇佣能力的构成要素和提升途径，通过教育教学改革、实践活动等方式，提高大学生的专业知识、技能和综合素质，增强其在就业市场的竞争力。

探索高质量充分就业的路径，具有重要的理论价值和实践意义。通过对大学生择业观念、可雇佣能力与高质量充分就业路径的研究，为解决大学生就业问题提供理论支持和实践指导，促进大学生实现高质量充分就业。

二、研究目标、研究内容、重要观点

研究目标：明确大学生择业观念、可雇佣能力与高质量充分就业路径之间的关系，构建多源数据融合下的大学生就业指导体系。

大学生择业观念、可雇佣能力和高质量充分就业路径三者紧密相关。大学生的择业观念影响着他们对职业的选择和追求，可雇佣能力则决定了他们在就业市场中的竞争力，而高质量充分就业路径则为大学生实现自身价值和社会价值提供了方向。通过多源数据融合，可以更全面地了解大学生在这三个方面的表现和需求，从而构建出更具针对性和实效性的就业指导体系。

研究内容：分析多源数据融合对大学生择业观念的影响；探讨大学生可雇佣能力的构成要素及提升策略；研究高质量充分就业的路径及评价指标。

（1）分析多源数据融合对大学生择业观念的影响

多源数据融合可以为大学生提供更丰富的职业信息和市场动态，帮助他们了解不同行业的发展趋势和就业需求。例如，通过互联网大数据可以了解到各个行业的薪资水平、职业发展前景等信息，从而影响大学生的择业观念。同时，多源数据融合也可以让大学生了解到不同职业的工作内容和要求，帮助他们更好地认识自己的兴趣和能力，从而做出更符合自身发展的职业选择。

（2）探讨大学生可雇佣能力的构成要素及提升策略

大学生可雇佣能力的构成要素包括基础技能、专业知识技能、情绪管理技能和元技能等。基础技能如沟通能力、团队协作能力等是大学生在就业市场中必备的能力；专业知识技能则是大学生在所学专业领域内的知识和技能水平；情绪管理技能可以帮助大学生在工作中更好地应对压力和挑战；元技能如学习能力、创新能力等则是大学生在职业生涯中不断发展和提升的关键能力。

提升大学生可雇佣能力的策略可以从以下几个方面入手：一是加强学科教学模式改革，注重知识的应用性和学生主体性的培养。例如，在教学内容上，及时更新教材内容，引入必威体育精装版的研究成果和实践案例，提高学生的知识应用能力；在教学手段上，采用更加灵活多样的教学方法，如案例教学、项目教学等，激发学生的学习兴趣和主动性。二是积极开展社会实践活动，积累实际工作经验。大学生可以通过参加社团活动、实习、兼职等方式，提高自己的社会适应能力和沟通协作能力，为将来的就业做好准备。三是加强职业规划教育，帮助大学生树立正确的职业观和就业观。高校可以通过开设职业规划课程、举办职业规划讲座等方式，引导大学生根据自身兴趣和能力制定合理的职业规划，提高就业竞争力。

（3）研究高质量充分就业