部编版小学六年级语文寒假衔接讲义第9讲-阅读-环境描写 （教师版）.docx

主题

第9讲：阅读—环境描写的作用

学习目标

了解环境描写的作用。

能熟练运用方法，提高阅读答题能力。

课堂热身

开发太空资源宝库

①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进入地球轨道和外层空间后会发现，资源不仅是人们传统意义上理解的矿藏，特殊的环境和条件也是人类可以利用的重要资源。

②高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境，就是这种地面所不具备的极其宝贵的资源。

③也就是说，高远位置也是一种资源。人们都会有这种体会，站在地上只能看到眼前一点大的地方，站在高山上极目四眺，则“一览众山小”。我们利用位置资源，已经发射了通信、气象和对地遥感卫星，促进了人类社会的进步。

④人之所以站在地球上而不会掉进茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物体，处于微重力状态，物体可悬浮空中飘忽不定。空气、水受热后，不会出现上下对流的情况，比重不同的液体，可在一起和平共处。这种奇特环境，对人类从事新材料加工，细胞、蛋白质晶体的生长与培养是十分有利的。

⑤我们每天呼吸的空气，其密度随离海平面距离的升高而减小，到达100公里以上的高度，已逐渐成为真空。地球表面的大气层中，每立方厘米中合有10000兆个氮分子和氧分子，而在太阳系宇宙空间，纯净无污染，每立方厘米只有0．1个氢原子。

⑥另外，我们所居住的地球，被大气层包裹着。这团大气层如同一张天幕，遮去了部分阳光，这张天幕被物理学家称为大气阻尼。而宇宙空间充满着各种强烈的辐射，如银河宇宙线、大阳电磁辐射等，这将使种子、微生物以及各种细胞的遗传密码在排列上发生变化，从中会产生更有价值的新物质。

⑦40多年的空间研究向人们传递着这样的信息，外空资源是研究新材料、新工艺、新的微生物制品的绝妙实验场，是一座可源源不断掘出新物质的富矿。

文章第④段中的“奇特环境”是指，它对人类从事，是很有帮助的。

文章第⑤段运用了、的说明方法，第⑥段运用了、、的说明方法。

外层空间有哪些可供人类利用的资源？

4、从写作角度看，文中哪两段的顺序需要调整?为什么?

下列选项中不符合文意的一项是（）

A．研究表明外空资源是一座等待人类开发的富矿。

B．人类利用外空资源进行了许多有益的探索，但至今还没有取得实际成果。

C．外层空间为人类从事科学研究提供了很好的条件。

D．太空资源是指存在于月球和其他行星上的铁、硅等矿物质。

答案：

微重力环境；新材料加工；细胞、蛋白质晶体的生长与培养

2．列数字、作比较；打比方、作诠释、举例子

3．高远的位置、空间微重力环境、强宇宙粒子射线辐射和高真空环境?

4．⑤⑥两段顺序需要调整，因为与第②段介绍的顺序不照应。?

5．B

课堂导入

互动探索

《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

那么，同学么还记得《穷人》这篇课文中的环境描写吗？它有什么作用呢？

示例：

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这件渔家的小屋却温暖而舒适。

作用：作者描写屋外恶劣的天气是能够衬托出主人公的善良、乐于助人的美好品质。

知识点拨

环境描写的作用

在记叙文的阅读中，描写的表达作用是经常被考察到的知识点，而环境描写及其表达作用是我们的一个高频考点。

【知识梳理】

1.环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写。

自然环境：包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景。记叙文中的自然环境描写，不是为了单纯地写景，而是有一定目的的。

社会环境：一般指社会背景、时代气氛、地域风貌等。

环境描写的作用主要有：

（1）交代事情发生