2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 第11课 战争的扩大和转折（2）教学教学实录 岳麓版选修3.docx

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第11课战争的扩大和转折（2）教学教学实录岳麓版选修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第11课战争的扩大和转折（2）教学教学实录岳麓版选修3

教材分析

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第11课《战争的扩大和转折（2）》教学实录，本课内容紧接上一课，主要讲述二战中盟国对德国、意大利、日本的战争进程和转折点。课程以岳麓版选修3教材为依据，通过分析战争的扩大和转折，帮助学生理解二战的历史背景、战争过程以及战争对世界格局的影响。

核心素养目标

培养学生历史解释能力，通过分析二战中盟国对德、意、日作战策略的转变，理解战争转折点的关键因素。提升历史思维，引导学生从多角度审视战争进程，培养批判性思维。增强家国情怀，让学生认识到战争的残酷性，珍惜和平，激发爱国热情。

重点难点及解决办法

重点：

1.二战转折点的具体时间、事件及其影响。

2.盟国战略转变的原因及其实施过程。

难点：

1.对复杂历史事件的准确解读和分析。

2.战略转变对战争进程和最终结果的影响。

解决办法：

1.通过历史资料和图片，结合地图，帮助学生直观理解转折点的地理位置和事件。

2.引导学生分组讨论，分析盟国战略转变的原因，培养学生合作探究能力。

3.通过案例分析，让学生学会从多角度分析历史事件，提高历史思维能力。

4.设计问题串，引导学生逐步深入理解战争转折点的意义，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有岳麓版选修3《第二次世界大战》教材。

2.辅助材料：准备二战时期地图、战争转折点相关图片、盟国战略转变的图表和视频资料。

3.教学工具：准备多媒体设备，以便展示图片、视频和图表。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保教室环境安静、舒适。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习二战转折点的背景知识。

设计预习问题：围绕“二战转折点的关键事件及其影响”，设计问题如“二战转折点是如何形成的？转折点对战争结果有何影响？”

监控预习进度：通过在线平台或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读相关资料，理解二战转折点的背景和关键事件。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示二战转折点的历史图片或视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解二战转折点的具体事件，如斯大林格勒战役、诺曼底登陆等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析转折点对战争进程的影响。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和分析。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解二战转折点的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于二战转折点的分析作业，如撰写短文或制作PPT。

提供拓展资源：推荐相关历史书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

课堂教学中，通过讲解和实践活动，学生能够深入理解二战转折点的历史意义。

课后拓展应用帮助学生巩固知识，提高分析历史事件的能力，并激发进一步学习的兴趣。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-二战转折点的历史文献：搜集并介绍与二战转折点相关的历史文献，如战争报道、战略分析、将领回忆录等，帮助学生从多角度了解历史事件。

-二战转折点的相关影视作品：推荐与二战转折点相关的影视作品，如《拯救大兵瑞恩》、《辛德勒的名单》等，通过影视作品的艺术再现，增强学生的历史感知。

-二战转折点的地图与照片：搜集二战时期的地图和照片，让学生直观了解战场形势和战争过程。

-二战转折点的科技发展