4.14.1 人类活动对生物圈的影响2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（北师大版）.docxVIP

4.14.1人类活动对生物圈的影响2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（北师大版）

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：人类活动对生物圈的影响，包括人类活动对生物多样性的影响、对生物生存环境的影响等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与七年级下册生物教材中关于生物多样性、生物与环境等章节有关联。通过学习，学生能够进一步了解人类活动对生物圈的影响，加深对生物与环境关系的认识。

核心素养目标

培养学生对生物多样性的尊重和保护意识，提高学生分析人类活动对生物圈影响的能力。通过学习，学生能够形成科学的自然观，增强对环境保护的责任感和实践能力，同时提升学生的科学探究能力和跨学科思维。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人类活动对生物多样性的影响，包括栖息地破坏、过度捕捞、外来物种入侵等。

②分析人类活动对生物生存环境的具体影响，如气候变化、土壤污染等。

2.教学难点，

①掌握从生态系统整体角度分析人类活动对生物圈影响的复杂性和多维度。

②学会运用科学方法，如调查、比较、分析等，来评估人类活动对生物圈的影响程度。

③培养学生将环境保护理念与日常生活实践相结合的能力，提出合理的保护措施和建议。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、生物模型、图片和视频资料库。

-课程平台：学校生物教学平台，用于在线资源访问和互动讨论。

-信息化资源：生物多样性相关的科普文章、在线模拟实验软件、环境保护案例库。

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、实地考察等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对人类活动对生物圈影响的学习兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否注意到我们周围的环境在发生着变化？这些变化与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于城市化、工业化进程中的环境破坏的图片或视频片段，让学生初步感受人类活动对生物圈的影响。

简短介绍人类活动对生物圈影响的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.人类活动对生物圈影响的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解人类活动对生物圈影响的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解人类活动对生物圈影响的基本概念，包括人类活动对生物多样性、生物栖息地、生态系统服务等的影响。

详细介绍人类活动对生物圈影响的组成部分，如栖息地破坏、过度捕捞、污染等。

3.人类活动对生物圈影响的案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解人类活动对生物圈的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如亚马逊雨林破坏、珊瑚礁生态退化等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解人类活动对生物圈影响的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环境保护的知识来解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与人类活动对生物圈影响相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对人类活动对生物圈影响的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调人类活动对生物圈的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括人类活动对生物圈影响的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调人类活动对生物圈影响的现实意义和重要性，鼓励学生关注环境保护，成为负责任的地球公民。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于人类活动对生物圈影响的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中采取行动，保护我们共同的家园。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人类活动对生物圈影响的数据报告：提供全球范围内的生物多样性变化、栖息地破坏等数据，帮助学生了解人类活动对生物圈影响的广度和深度。

-环境保护组织网站：介绍国际和国内的环境保护组织，如世界自然基金会（WWF）、绿色和平等，让学生了解不同组织在环境保护方面的努力和成果。

-环境友好型产品信息：提供一些环境友好型产品的信息，如节能电器、环保材料等，引导学生关注日常生活对环境的影响，并鼓励他们选择环保产品。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍，如《生物多样性危机》、《我们的地球》等，以更深入地了解生物圈的重要性。

-组织学生参观自然保