广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术《2.5用电子表格处理问卷数据》教学设计 人教新课标版.docxVIP

广东省汕头市龙湖实验中学七年级信息技术《2.5用电子表格处理问卷数据》教学设计人教新课标版

主备人

备课成员

教学内容分析

嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起走进信息技术的奇妙世界，探索如何用电子表格处理问卷数据。这节课，我们主要学习了人教新课标版七年级信息技术教材中的《2.5用电子表格处理问卷数据》这一章节。这可是我们数据处理技能提升的关键环节哦！??

我们今天要联系的知识点是，如何利用电子表格进行数据分类、排序和统计分析。这可是把枯燥的数据变得生动有趣的关键呢！??记得我们之前学过如何创建和编辑表格，今天我们就来试试看如何用这些知识解决实际问题吧！??

核心素养目标

在本节课中，我们旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习如何使用电子表格处理问卷数据，学生将能够：

1.增强信息意识，认识到数据在日常生活和学习中的重要性。

2.发展计算思维，学会运用电子表格进行数据处理和分析。

3.提升数字化学习与创新的能力，培养自主解决问题的能力。

4.培养良好的团队合作精神，学会与他人共享和交流数据处理的经验。

重点难点及解决办法

**重点：**

1.熟练运用电子表格的基本操作，如数据输入、格式调整、公式应用等。

2.能够根据实际需求对数据进行分类、排序和筛选。

**难点：**

1.公式的运用和函数的选择，对于初学者来说可能感到复杂。

2.数据处理和分析的逻辑思维能力要求较高。

**解决办法与突破策略：**

1.对于公式和函数的学习，通过实例演示和逐步引导，让学生在操作中理解并掌握。

2.设计阶梯式教学，从简单的公式开始，逐步过渡到更复杂的函数应用。

3.鼓励学生小组合作，通过讨论和互相帮助，共同解决问题。

4.利用课堂练习和课后作业，巩固所学知识，提高学生的数据处理能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的教学方法，通过教师的详细讲解和实际操作演示，让学生直观理解电子表格的基本操作。

2.设计互动式教学活动，如小组讨论，让学生在讨论中提出问题，共同解决问题，提高合作学习能力。

3.引入案例研究，通过实际问卷数据的处理，让学生在实践中掌握数据处理技巧。

4.利用多媒体教学，展示电子表格处理数据的动态过程，增强学生的学习兴趣和参与度。

5.设计实践操作环节，让学生亲手操作，通过实际操作巩固所学知识。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.创设情境：展示一张问卷调查的图片，提出问题：“同学们，你们是否遇到过需要整理和分析大量问卷数据的情况？”

2.引导学生思考：讨论问卷数据整理的常见问题和挑战。

3.提出目标：今天我们将学习如何使用电子表格来处理问卷数据，让数据整理变得更加高效。

**讲授新课（15分钟）**

1.电子表格的基本操作：讲解电子表格的界面布局、数据输入、格式调整等基本操作。

2.公式与函数的应用：介绍常用的电子表格函数，如求和、平均数、最大值、最小值等，并通过实例演示如何使用。

3.数据分类与排序：讲解如何对数据进行分类和排序，以及如何使用筛选功能来提取特定数据。

4.数据分析：介绍如何使用数据透视表和图表来分析数据，并展示如何从数据中得出有意义的结论。

**巩固练习（15分钟）**

1.分组练习：将学生分成小组，每个小组发放一份包含错误数据的问卷，要求他们使用电子表格进行数据整理和分析。

2.小组讨论：各小组讨论在整理数据过程中遇到的问题，并互相帮助解决问题。

3.小组展示：每组选派代表展示他们的数据整理和分析结果，其他小组提出改进建议。

**课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：教师随机提问学生，检查他们对新知识的理解和掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，对回答正确的学生给予表扬，对回答错误的学生给予耐心指导。

**师生互动环节（10分钟）**

1.教师提问：教师提出与电子表格处理问卷数据相关的问题，如“如何快速查找特定数据？”或“如何使用图表来展示数据趋势？”

2.学生回答：学生回答问题，教师给予即时反馈和指导。

3.互动讨论：教师引导学生讨论如何在实际生活中应用电子表格处理问卷数据，如班级活动、市场调查等。

**总结与拓展（5分钟）**

1.总结：回顾本节课的主要内容，强调电子表格在数据处理和分析中的重要性。

2.拓展：鼓励学生在课后尝试使用电子表格处理其他类型的数据，如考试成绩、家庭预算等。

3.布置作业：布置相关练习题，要求学生在课后完成，以巩固所学知识。

**用时分钟**：总用时45分钟

拓展与延伸

1.**拓展阅读材料：**

-《Excel数据透视表与图