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第四单元《我们在一起》教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四单元《我们在一起》教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

课程基本信息

1.课程名称：第四单元《我们在一起》教学设计

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，学会尊重、关心他人，乐于与他人合作。

2.增强学生的集体荣誉感，认识到自己是班级大家庭中的一员。

3.提高学生的法治意识，了解社会规则，学会在集体中维护自己的权益。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级下册的学生在之前的学习中已经初步了解了家庭、学校和社区等基本的社会关系，对“在一起”的概念有一定的基础认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生的注意力集中时间较短，对生动有趣的教学活动较为感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和直观感知上，学习风格偏向于游戏化、互动式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对集体概念理解不够深入，难以将“我们在一起”的概念与实际生活相结合。此外，一年级学生在表达自己观点和情感时可能存在困难，需要教师引导和鼓励。部分学生可能在遵守集体规则、处理人际关系方面遇到挑战，需要教师提供适当的指导和支持。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲述“我们在一起”的意义，帮助学生理解集体概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享在集体中的体验和感受，提高学生的表达能力。

3.情景模拟法：设计模拟情境，让学生扮演不同角色，体验集体生活中的合作与沟通。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示集体生活的场景，激发学生学习兴趣。

2.教学游戏：设计互动游戏，让学生在游戏中学习集体规则和合作技巧。

3.互动软件：运用互动教学软件，进行在线问答和小组协作，提高课堂参与度和学习效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对集体生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是集体生活吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于集体生活的图片或视频片段，如班级活动、学校运动会等，让学生初步感受集体生活的魅力或特点。

简短介绍集体生活的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.集体生活基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解集体生活的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解集体生活的定义，包括其主要组成元素或结构，如班级、学校、社区等。

详细介绍集体生活的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如团队合作、规则遵守、相互尊重等。

3.集体生活案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解集体生活的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的集体生活案例进行分析，如班级合作完成的项目、学校组织的公益活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解集体生活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用集体生活的原则解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与集体生活相关的主题进行深入讨论，如“如何在集体中建立友谊”、“如何解决集体中的冲突”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对集体生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调集体生活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括集体生活的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调集体生活在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用集体生活的原则。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于集体生活的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践集体生活的原则。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能的掌握

-学生能够准确地理解集体生活的概念，知道集体是由多个个体组成的，每个个体都有其独特的作用和价值。

-学生掌握了集体生活中的基本规则，如尊重他人、遵守纪律、共同协作等。

-学生学会了如何识别和描述集体生活中的不同角色和