没有上锁的门阅读教学设计.docxVIP

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没有上锁的门阅读教学设计

第一章阅读教学设计的目标与意义

1.教学目标的确立

在开展“没有上锁的门”阅读教学设计时，首先需要明确教学目标。本节课的教学目标旨在通过阅读这部作品，让学生能够理解故事内容，感受作者想要传达的情感，培养他们的阅读理解能力、文学鉴赏能力以及批判性思维能力。具体目标如下：

-让学生掌握故事的主要情节和人物性格特点；

-培养学生对故事主题的理解和分析能力；

-培养学生运用文学鉴赏方法对作品进行评价的能力；

-培养学生的批判性思维，使其能够从多角度审视作品。

2.教学意义

“没有上锁的门”是一部寓意深刻的作品，通过这部作品的教学设计，具有以下意义：

-培养学生

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