七下第1课 邓稼先 课件(共29张PPT).pptx

;学习目标;同学们，看到这些震撼的图片，你们知道这些核武器对一个国家意味着什么吗？那你们又知道是谁为我国的核武器事业做出了巨大的贡献呢？从而引出本节课的主人公——邓稼先。;邓稼先（1924-1986），核物理学家、核武器科学和技术专家。安徽怀宁人。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章。;;知识备查;;锋芒毕露;燕然;整体感知;整体感知;精读细研;精读细研;精读细研;这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子弹武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。;“文革”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;精读细研;‘粗估’参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有发抖？”;邓稼先;精读细研;讨论：文章中的自然环境描写有什么作用？遇到此类问题该如何解答？;3.环境描写对情节的作用：

①推动情节发展；

②为下文情节作铺垫；

③埋下伏笔等。;合作探究;合作探究;