2024-2025学年高中地理 第一章 地理环境与区域发展 第1节 地理环境对区域发展的影响教学设计 新人教版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中地理第一章地理环境与区域发展第1节地理环境对区域发展的影响教学设计新人教版必修3

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备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中地理第一章地理环境与区域发展第1节地理环境对区域发展的影响教学设计

2.教学年级和班级：高一年级1班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进《地理环境与区域发展》的第一节课，来探讨地理环境对区域发展的影响。让我们一起揭开这个神秘的面纱，看看地理环境是如何左右我们的生活的！???????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括地理空间思维、人地协调观和综合思维。学生将通过分析地理环境对区域发展的影响，提升对地理环境的认识，学会从地理角度看待问题，增强环境保护意识，并学会运用地理知识解决实际问题。通过案例学习，学生能够培养批判性思维和创新能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

学情分析

进入高一年级的同学们，刚刚开始接触地理学科，他们对地理环境与区域发展的概念还比较陌生。在这个阶段，学生的知识基础普遍较为薄弱，但对于地理学科的兴趣却往往很高，这为我们提供了良好的教学契机。

在知识层面，学生们对自然地理现象和人文地理现象的基础了解有限，对于地理环境的构成要素、相互作用以及影响区域发展的因素理解较为模糊。他们在阅读地理图表和地图的能力上也有待提高。

在能力方面，学生们在分析问题、解决问题的能力上存在差异。部分学生可能具有较强的观察力和逻辑思维能力，能够从地理现象中提取关键信息；而另一些学生可能在地理概念的理解和应用上存在困难。

在素质方面，学生的地理素养有待提升。他们需要培养对地理环境的尊重和保护意识，以及从地理角度思考问题的能力。此外，学生的合作学习能力和创新意识也是地理学习中需要关注和培养的。

行为习惯上，学生们在学习地理时，可能存在依赖记忆而非理解的现象，需要引导他们从实践中学习地理知识。同时，课堂参与度也是一个需要注意的问题，部分学生可能因为害羞或缺乏兴趣而不愿意积极参与课堂讨论。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法：通过生动的语言和丰富的案例，讲解地理环境对区域发展的基本概念和原理，帮助学生建立初步的认识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定案例进行小组讨论，鼓励他们提出问题、分析问题，培养学生的批判性思维和合作能力。

3.实验法：利用模拟软件或地理信息系统（GIS）进行模拟实验，让学生亲身体验地理环境对区域发展的影响，提高他们的实践操作能力。

教学手段

1.多媒体课件：运用PPT展示地理环境的相关图片、视频和地图，增强视觉效果，激发学生的学习兴趣。

2.地理信息系统（GIS）：通过GIS软件展示地理环境的空间分布和变化，帮助学生直观理解地理环境与区域发展的关系。

3.在线资源：利用网络平台提供拓展阅读材料和相关案例，鼓励学生自主学习，拓宽知识面。

教学过程设计

导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同地区自然景观和人文风貌的短视频，引导学生观察并思考自然环境与人类活动的关系。

2.提出问题：引导学生思考：“为什么有些地区经济发展迅速，而有些地区却相对落后？自然环境在其中起到了什么作用？”

3.学生回答：邀请学生分享他们的观察和想法，教师简要总结。

讲授新课（用时20分钟）

1.地理环境的基本概念：介绍地理环境的构成要素，如气候、地形、水文、土壤等，以及它们之间的相互作用。

2.地理环境对区域发展的影响：讲解地理环境如何影响区域的农业生产、工业布局、交通运输和城市化进程。

3.案例分析：选取具有代表性的案例，如黄河流域的农业生产、长江三角洲的工业发展等，分析地理环境对区域发展的具体影响。

4.地理环境与可持续发展：探讨如何协调人地关系，实现区域可持续发展。

巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：布置一些与地理环境相关的练习题，如判断题、选择题和简答题，让学生巩固所学知识。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何利用地理知识解决实际问题，如如何改善一个地区的生态环境。

课堂提问（用时5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容提出问题，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和指导。

师生互动环节（用时5分钟）

1.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟地理环境对区域发展的影响，增强学生的实践操作能力。

2.小组合作：分组进行地理环境与区域发展的情景模拟，让学生在合作中提高沟通能力和团队协作能力。

创新教学环节（用时5分钟