河北省石家庄市复兴中学人教版高中生物必修二第4章第1节基因指导蛋白质的的合成（2）.doc

第四章第1节基因指导蛋白质的合成（2）

班级姓名小组________第____号

【学习目标】

1.识记，概述遗传信息的翻译过程

2.理解遗传信息与“密码子”的概念

3.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系

【重点难点】

1.遗传信息的翻译过程

【导学流程】

自主学习内容

回顾旧知

1、DNA的基本组成单位是__________________。

2、RNA的基本组成单位是_____________________。RNA的种类____________________

3、转录发生的主要场所___________________________结果____________________

4、转录过程所需要的模板、原料、酶分别是什么_________________________

5、组成生物体蛋白质的氨基酸大约有________种,氨基酸结合成蛋白质的方式和场所分别是___________、___________。

6、生物体性状的控制者和体现者分别是___________________和__________________。

7、基因的表达过程包括：转录和________

二、基础知识

1、密码子：____________上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，每三个这样的碱基又称作一个。

密码子的种类：64种

一种氨基酸可以和_____________（1/多）个密码子相对应

一个密码子只和______________（1/多)个氨基酸相对应

三个终止密码子：________________________________

补充知识：密码子的特性

①通用性：地球上几乎所有的生物体都共用一套遗传密码

意义：说明地球上所有的生物都有着或远或近的亲缘关系，或者生物都具有共同的遗传语言，或者生命在本质上是统一的

②简并性：一种氨基酸可能由几个密码子

意义：从密码子的简并性我们能够认识到：如果密码子中的一个碱基发生变化，可能影响到蛋白质氨基酸的种类，也有可能蛋白质的氨基酸种类不发生变化（例如GAUGAC都决定天冬氨酸）；这就保证了生物遗传的相对稳定性。又使生物出现变异，从而促进生物的发展变化。

2.转运RNA

分子结构呈__________形，其“叶柄”端能与一个特定的氨基酸结合，“叶片”端有三个特殊的碱基称为___________，能与mRNA上的“密码子”相识别。反密码子的种类：61种。

3、翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，以为模板合成具有一定氨基酸顺序的的过程。

场所:

模板:

原料:

条件:需要酶和ATP

产物:多个多肽或蛋白质

原则：密码子与反密码子配对,既碱基互补配对原则（A=U，G=C）

请及时记录自主学习过程中的疑难：

小组讨论问题预设

1、以下是一条转录而来的mRRNA链儿

......AUGCUUCCACGGGAUGGGUAA........

请写出它所对应的基因片段并指明对应的模板链

请查密码子表写出其对应的多肽链

2、完成下表

遗传信息的传递

遗传信息的表达

过程

复制

转录

翻译

场所

原料

条件

模板

模板去向

特点

产物

信息传递方向

意义

复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代

表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状

课堂训练问题预设

1.一个转运RNA的一端碱基为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是（）

A．GUA（缬氨酸） B．CAU（组氨酸）

C．UAC（酪氨酸） D．AUG（甲硫氨酸）

2、下图是基因控制蛋白质合成的示意图。请回答下列问题：

（1）图中=1\*GB3①所示的过程在遗传学上称为，该过程主要发生在中，参与的酶是。

（2）图中②所示的过程在遗传学上称为。该过程还需要[a]作搬运工具。

（3）mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做。

（4）某蛋白质分子含4条肽链共576个氨基酸，则至少需要DNA上个碱基决定，②过程中产生了个水分子。

整理内化

课堂小结

2.本节课学习过程中的问题和疑难