1.1 磁铁能吸引什么 教学设计-2023-2024学年科学二年级下册教科版.docx

1.1磁铁能吸引什么教学设计-2023-2024学年科学二年级下册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

1.1磁铁能吸引什么教学设计-2023-2024学年科学二年级下册教科版

本节课以《磁铁能吸引什么》为主题，紧密围绕教科版二年级下册科学教材内容，引导学生通过观察、实验等方法，了解磁铁的基本性质和吸引特性。课程设计注重实践操作，旨在培养学生的观察能力、动手能力和科学探究精神。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：1）科学探究能力，通过亲自动手实验，提高学生对科学现象的观察、记录和分析能力；2）实验操作技能，通过磁铁实验操作，增强学生的动手实践能力和实验设计能力；3）科学态度与责任，引导学生对磁铁现象保持好奇心，培养严谨的科学态度和勇于探索的精神。

三、重点难点及解决办法

重点：1）磁铁吸引铁、镍、钴等物质的规律；2）通过实验观察磁铁的南北极。

难点：1）理解磁铁两极吸引规律与排斥规律；2）正确进行磁铁的实验操作。

解决办法：

1）通过直观演示和小组合作实验，让学生亲身体验磁铁的吸引现象，突破理解难点。

2）设计一系列由浅入深的实验步骤，逐步引导学生观察和发现磁铁两极的吸引和排斥规律。

3）在实验操作中，提供详细操作指南和示范，确保学生能够正确进行磁铁实验，降低操作难度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有教科书《科学二年级下册》。

2.辅助材料：准备与磁铁性质相关的图片、磁铁结构图、磁力演示视频。

3.实验器材：磁铁、铁钉、钴钉、镍币、塑料吸管、细线等实验材料。

4.教室布置：设置分组实验操作台，提供足够的空间供学生操作，并在教室一角设置讨论区。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请同学们预习磁铁的基本性质，并思考磁铁能吸引哪些物质”。

设计预习问题：围绕“磁铁能吸引什么”，设计问题如“你们知道生活中有哪些物质会被磁铁吸引吗？为什么？”

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读磁铁相关资料，了解磁铁的基本性质。

思考预习问题：学生思考并记录对磁铁吸引现象的疑问和猜想。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主预习，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解磁铁的基本性质，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示磁铁吸引铁钉的实验视频，引出“磁铁能吸引什么”这一课题。

讲解知识点：讲解磁铁的南北极、磁力线等概念，并结合实例说明磁铁的吸引规律。

组织课堂活动：设计“磁铁吸引游戏”，让学生用磁铁尝试吸引不同材料。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考磁铁吸引的原理。

参与课堂活动：学生积极参与游戏，观察磁铁吸引不同材料的实验。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解磁铁的吸引规律。

实践活动法：通过游戏，让学生在实践中体验磁铁的吸引现象。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解磁铁的吸引规律，掌握磁铁的吸引特性。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“寻找生活中的磁铁”作业，让学生观察并记录家中或校园中磁铁的应用。

提供拓展资源：推荐与磁铁相关的科普书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生完成观察记录，巩固对磁铁应用的理解。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行拓展学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的磁铁知识，拓宽知识视野。

六、知识点梳理

1.磁铁的基本性质

-磁铁具有两个磁极，分别是北极和南极。

-磁铁的北极和南极之间存在磁力，磁力线从北极指向南极。

-磁铁可以吸引铁、镍、钴等磁性物质。

2.磁铁的吸引规律

-同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

-磁铁的吸引力随着距离的增加而减弱。

-磁铁的吸引力可以通过增加磁铁的磁性和增加磁性物质的量来增强。

3.磁铁的应用

-磁铁在生活中的应用非常广泛，如磁悬浮列车、录音带、录像带、硬盘等。

-磁铁在科技领域的应用，如电子设备、医疗设备、导航系统等。

4.磁铁的实验

-磁铁的实验可以观察磁铁的吸引现象，了解磁铁的性质。

-实验材料包括磁铁、铁钉、钴