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外语教育的辩证法思考成都D;刘文渊全国双语学习研究中心;理论与实践的辨证统一：外语学科;教育部在2001年下发的《关于;国家《英语课程标准》（实验稿）;国家《英语课程标准》（实验稿）;在外语学习中，所谓输入，就是指;听说与读写的辨证统一：外语学科外，听、说、;五、学得与习得的辨证统一：外语;在外语学习中，由于没有或缺少外;要给我们的学生较好的外语习得环;我们有些老师在教学中常常感到困;在学习一种外语的过程中，我们不;至于流利，也是相对的。一些学生;语言既是交际的工具，又是文化的;了解所学语言所承载的文化，绝不;0102母语与目的语的辨证统一;“小学一年级就学英语，肯定要和;“在英语课上能不能利用母语？”;Yesterdaymyfa;教育部颁布的国家《英语课程标准;在具体的教学和教材编写中，我们;新的课程标准鲜明地提出，不赞成;十一、精学与泛学的辨证统一：外;在过去相当一个时期，无论在基础;以上这十一个问题，可以说概括了;有一点需要申明：这种辨证统一的;Thankyoufora;刘文渊Email:liuwe
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