Unit 7 Will people have robots？（Section B 2a-2e）教学设计 2024-2025学年人教版英语八年级上册.docx

Unit7Willpeoplehaverobots？（SectionB2a-2e）教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Willpeoplehaverobots？（SectionB2a-2e）教学设计2024-2025学年人教版英语八年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：人教版英语八年级上册Unit7Willpeoplehaverobots？SectionB2a-2e。内容包括：学生通过阅读文本，了解未来机器人可能存在的场景和功能，并能运用所学词汇和句型进行简单的描述和讨论。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的英语基础知识和相关话题知识为基础，通过拓展阅读，让学生进一步了解未来科技发展，提高学生的阅读理解和语言表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括：语言能力、思维品质和文化意识。学生将通过阅读理解未来科技话题的文本，提升语言运用能力；通过讨论和表达个人观点，锻炼批判性思维和解决问题的能力；同时，通过了解机器人技术，增强对科技发展的文化意识，培养跨文化交流的素养。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①学生能够理解并运用文章中的关键词汇，如robot,intelligent,automation等，进行描述和表达。

②学生能够掌握并运用本节课学习的句型，如Whatwillrobotsdointhefuture?，进行提问和回答。

2.教学难点，①

①学生能够理解并分析文本中关于机器人未来可能的应用场景和影响，需要具备一定的逻辑思维能力。

②学生能够将个人观点与文本内容相结合，进行合理的预测和讨论，需要较高的批判性思维和创造性表达。

②学生在阅读理解过程中，可能对一些较复杂的句子结构或词汇搭配感到困难，需要教师提供适当的指导和帮助。

③学生在进行小组讨论时，如何有效地组织语言，表达自己的观点，并尊重他人意见，是本节课的一个难点。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、笔记本电脑、打印机

-课程平台：人教版英语教学平台

-信息化资源：Unit7相关电子教材、教学课件、在线词典

-教学手段：多媒体教学软件、实物教具（如机器人模型或图片）、课堂讨论卡片

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一些现代机器人图片或视频，引导学生思考机器人在现代社会中的作用和未来发展趋势。

-回顾旧知：教师提问：“同学们，我们已经学习了哪些关于科技和未来的内容？”引导学生回顾之前学过的相关知识点。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：教师详细讲解SectionB2a-2e的文本内容，包括机器人的定义、功能、可能的应用场景等。

-举例说明：教师通过具体的例子，如智能家居、医疗辅助等，帮助学生理解机器人在不同领域的应用。

-互动探究：教师提出问题，如“你认为未来机器人会具备哪些功能？”引导学生进行小组讨论，分享各自的观点。

3.阅读理解（约10分钟）

-学生活动：学生阅读文本，回答教师提出的问题，如文章中的关键信息、作者的观点等。

-教师指导：教师巡视课堂，解答学生疑问，确保学生正确理解文本内容。

4.词汇学习（约10分钟）

-学生活动：学生通过卡片游戏、填空练习等方式，学习并运用新词汇。

-教师指导：教师提供词汇解释和例句，帮助学生记忆和运用新词汇。

5.句型练习（约10分钟）

-学生活动：学生通过角色扮演、对话练习等方式，运用所学句型进行交流。

-教师指导：教师提供示范，并纠正学生的发音和语法错误。

6.小组讨论（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，讨论关于未来机器人的话题，如机器人的利弊、对人类生活的影响等。

-教师指导：教师巡视课堂，参与讨论，引导学生深入思考，并鼓励学生表达自己的观点。

7.总结与作业布置（约5分钟）

-教师总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

-作业布置：教师布置课后作业，如阅读相关文章、撰写关于未来机器人的短文等。

8.课堂评价（约5分钟）

-教师评价：教师对学生在课堂上的表现进行评价，包括参与度、发言质量、作业完成情况等。

-学生自评：学生进行自我评价，反思自己的学习过程和收获。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：

-学生能够熟练运用本节课学习的词汇和句型，如“robot”、“intelligent”、“automation”等，进行日常交流。

-学生通过阅读和理解文本，提高了阅读速度和理解能力，能够快速捕捉关键信